Administrasi syarat nikah di kua

Berikut ini adalah syarat2 administrasi untuk menikah,semoga bisa bermanfaat

Pemupukan sawit di pembibitan utama (main nursery)

Bibit normal yang sudah berumur 4 bulan sudah dapat dipindahkan ke main nursery (MN). Rujukan pemupukan di MN dapat mengacu pada Tabel 1. Di MN, bibit kelapa sawit dipelihara sampai umur 14 bulan.  

Jika tanah isian polibeg merupakan top soil yang baik dan pemeliharaan bibitan cukup optimal, biasanya dosis pupuk yang tercantum pada Tabel 1 sudah cukup memadai, atau dengan perkataan lain, koreksi pupuk tidak perlu dilakukan baik berupa pupuk atau bahan pembenah tanah. Pemupukan pada bibit di MN yang telah melewati umur 14 bulan tidak efektif karena akar kelapa sawit sudah memenuhi volume polibeg.

Pre Nursery (PN):

Umur bibit 1 s/d 3  bln      NPK 15-15-6-4 dosis sebanyak 2,5 g/l air/100bibit/minggu

Main Nursery (MN)

Umur bibit 5  bln      NPK 12-12-17-2 dosis sebanyak: 7,5 g/bibit/bln,   kliserit; 2,5 g/bibit/bln

Umur bibit 6  bln      NPK 12-12-17-2 dosis sebanyak: 15 g/bibit/bln,   kliserit; 2,5 g/bibit/bln

Umur bibit 7  bln      NPK 12-12-17-2 dosis sebanyak: 25 g/bibit/bln,   kliserit; 50 g/bibit/bln

Umur bibit 8  bln      NPK 12-12-17-2 dosis sebanyak: 30 g/bibit/bln,   kliserit; 50 g/bibit/bln

Umur bibit 9  bln      NPK 12-12-17-2 dosis sebanyak: 30 g/bibit/bln,   kliserit; 50 g/bibit/bln

Umur bibit 10  bln      NPK 12-12-17-2 dosis sebanyak: 35 g/bibit/bln,   kliserit; 7,5 g/bibit/bln

Umur bibit 11  bln      NPK 12-12-17-2 dosis sebanyak: 35 g/bibit/bln,   kliserit; 7,5 g/bibit/bln

Umur bibit 12  bln      NPK 12-12-17-2 dosis sebanyak: 35 g/bibit/bln,   kliserit; 7,5 g/bibit/bln

Semoga bisa bermanfaat.........

Pemupukan sawit pada pembibitan awal (pre-nursery)

Pemupukan pada pembibitan awal atau pre-nursery (PN) dilakukan setiap minggu sampai dengan bibit berumur 3 bulan. Pupuk yang digunakan adalah pupuk majemuk yang mengandung nitrogen (N) dan fosfor (P) tinggi yaitu pupuk majemuk dengan kandungan N, P₂O₅, K₂O dan MgO pada formula 15-15-6-4 dengan konsentrasi 0,25% atau 2,5 g/l air (Tabel 1). Dosis pupuk melalui daun adalah 10 cc/bibit/minggu, atau setiap liter larutan dapat digunakan memupuk melalui daun (foliar application) untuk 100 bibit. Dengan konsentrasi yang sama, sebagai penggantinya dapat digunakan pupuk daun yang khusus untuk kelapa sawit di PN.

Pemilihan jenis dan penetapan dosis pupuk di PN serta  pupuk koreksinya sa-ngat tergantung dari kondisi media tanam dan kondisi kecambah yang akan dipelihara. Jika daun bibit menunjukkan gejala defisiensi hara tertentu misalkan jika klorosis akibat kekahatan (defisiensi0 hara nitrogen (N) maka pengawas pembibitan harus se-gera tanggap memberikan tambahan (suplement) pupuk N secukupnya atas saran reko-mendator .

Secara umum jika tanah di polibeg merupakan top soil maka dosis dan jenis pupuk yang tertera pada Tabel 1 sudah cukup memadai. Top soil adalah tanah lapisan atas yang diambil dari Horizon A yaitu lapisan tanah paling atas yang mengandung bahan organik cukup dan berwarna coklat kehitaman sampai hitam serta berstruktur remah dan tidak mengadung kerikil/batuan atau bakan kasar lainnya. Jika lahan perke-bunan berada di lahan gambut, maka gambut saprik (gambut yang sudah sempurna melapuk) dapat digunakan sebagai media pembibitan.

Pemupukan melalui daun dapat dilakukan jika benar-benar diperlukan, namun pengawasan harus extra ketat karena daun kelapa sawit di bibitan sangat rentan keke-ringan atau plasmolisa jika kelebihan dosis. Waktu penyemprotan pupuk sebaiknya dila-kukan pada pagi menjelang siang hari yaitu setelah penyiraman rutin dan tidak boleh dilakukan penyiraman selanjutnya selama 12 jam. Saat-saat tidak boleh memu-puk memalui daun adalah jika cuaca sangat panas atau sangat kering atau bibit dalam keadaan stres karena baru ditanam atau stres akibat lain. Aplikasi pemupukan dengan do-sis rendah dengan frekuensi tinggi (sering) biasanya memberikan pengaruh lebih baik kepada bibit daripada pemberian dosis tinggi dan frekuensi rendah (tidak sering) aplikasinya. Alat semprot bibit yang biasa digunakan adalah knapsack tipe Solo dengan nozzle TX4 hollow cone yang diatur pada tekanan tinggi.      

Sikap ilmiah

Didalam melakukan metode ilmiah, para ilmuwan IPA memiliki sifat ilmiah (scientific attittudes), agar hasil yang dicapainya itu sesuai dengan harapannya. Sikap-sikap ilmiah tersebut antara lain:
1) obyektif terhadap fakta atau kenyataan, artinya bila sebuah benda menurut kenyataan berbentuk bulat telur, maka dia secara jujur akan melaporkan bahwa bentuk benda itu bulat telur. Dia berusaha untuk tidak dipengaruhi oleh perasaannya;
2) tidak tergesa-gesa di dalam mengambil kesimpulan atau keputusan;
3) bila belum cukup data yang dikumpulkan untuk menunjang kesimpulan atau keputusan. Seorang ilmuwan IPA tidak akan tergesa-gesa menarik kesimpulan. Ia akan mengulangi lagi pengamatan-pengamatan dan percobaan-percobaannya, sehingga datany cukup dan kesimpulannya mantap, karena didukung oleh data-data yang cukup dan akurat;
4) berhati terbuka, artinya bersedia mempertimbangkan pendapat atau penemuan orang lain, sekalipun pendapat atau penemuan orang lain itu bertentangan dengan pendapatnya sendiri;
5) dapat membedakan antara fakta dan pendapat;
6) fakta dan pendapat adalah hal yang berbeda. Fakta adalah sesuatu yang ada, terjadi dan dapat dilihat atau diamati. Sedangkan pendapat adalah hasil proses berfikir yang tidak didukung fakta;
7) bersikap tidak memihak suatu pendapat tertentu tanpa alasan yang didasarkan atas fakta;
8) tidak mendasarkan kesimpulan atas prasangka;
9) tidak percaya akan takhayul;
10) tekun dan sabar dalam memecahkan masalah;
11) bersedia mengkomunikasikan dan mengumumkan hasil penemuannya untuk diselidiki, dikritik dan disempurnakan;
12) dapat bekerjasama dengan orang lain;
13) selalu ingin tahu tentang apa, mengapa, dan bagaimana dari suatu masalah atau gejala yang dijumpainya.

daftar pertanyaan penting yang perlu Anda tanyakan pada diri Anda sebelum membahas perencanaan karier dengan atasan

Berikut ini adalah daftar pertanyaan penting yang perlu Anda tanyakan pada diri Anda sebelum membahas perencanaan karier dengan atasan Anda.
1.      Apa yang Anda telah capai?Dalam pengertian umum, setiap percakapan yang masuk akal tentang masa depan dibangun di atas apa yang telah dicapai di masa lalu. Ini termasuk rencana masa depan Anda untuk karier Anda.Ingatlah, lintasan karir Anda akan selalu ditentukan oleh apa yang telah Anda capai sejauh ini. Sebelum Anda tersesat dalam renungan mendalam tentang masa depan Anda sebagai orang yang memiliki karier yang sukses, Anda harus mengukur hal-hal yang telah Anda capai sebelumnya, dalam satu tahun terakhir dan keseluruhan karier profesional Anda.Menentukan prestasi Anda sebelumnya akan memberi Anda bahan pendukung untuk membuktikan kepada atasan Anda, bahwa Anda memiliki “sesuatu” (skill) yang diperlukan untuk mencapai tujuan karier Anda

Top tips: Biarkan masa lalu Anda menginspirasi kesuksesan masa depan Anda

Melihat kembali prestasi Anda akan memberikan gambaran yang lebihrealistis tentang apa yang dapat Anda capai di masa depan. Meskipun Anda mungkin telah mengalami banyak kegagalan dan kesalahan di masa lalu, jangan biarkan itu semua menghalangi Anda dari perencanaan masa depan yang cerah untuk diri Anda.Jika saat diskusi atasan Anda mengulas kesalahan Anda atau kecerobohan Anda, akui dan katakan padanya bahwa Anda telah banyak belajar dari kejadian tersebut dan siap melewatinya untuk mengejar karier yang Anda inginkan.
2.      Apa yang Anda harapkan untuk meraih karier Anda?Hal ini tentu saja merupakan ‘pernyataan sejuta dolar’ yang muncul di setiap percakapan tentang rencana karir. Terlalu sering, orang tidak mampu menjawab pertanyaan ini dengan cara yang konkret dan spesifik.Tentu saja itu sangat normal tidak tahu apa yang Anda inginkan. Kebanyakan orang bingung sendiri tentang apa yang ingin mereka capai. Tetapi jika Anda ingin diskusi yang produktif dengan atasan Anda mengenai jalur karir Anda maka Anda lebih baik memikirkan pertanyaan ini dalam dalam. Tidak akan ada gunanya meminta atasanAnda untuk saran karir jika Anda tidak tau apa yang Anda inginkan

Top Tips: Pikirkan rencana jangka pendek dan rencana jangka panjang

Tambahkan juga rencana jangka menengah jika Anda mau. Yang terpenting adalah bahwa Anda menetapkan tujuan untuk diri sendiri. Apapun langkah yang Anda ambil untuk mencapainya, itu akan menentukan jalur karir Anda. Jadi mulailah merencanakan kesuksesanmasa depan Anda secara profesional dengan menetapkan waktu dekatatau tujuan jangka pendek (belajar keterampilan baru) dan tujuan jangka menengah (promosi). Lebih penting lagi, pastikan bahwa tujuan-tujuan ini akan membawa Anda lebih dekat ke tujuan akhir yangbisa saja menjadi Manajer Regional, CEO atau bahkan rencana untuk pensiun dini.Memberitahu atasan tentang target Anda saat diskusi langsung akan membantu ia memahami apa yang benar-benar ingin Anda tuju. Hal inijuga membantu Anda memikirkan target kedepan karena ini dapat menunjukan bahwa Anda memiliki pemahaman yang jelas tentang jalur karir Anda pilih.
3.      Bagaimana Anda merencanakan tujuan karir Anda?
Sebuah kesalahan yang biasa dibuat oleh para karyawan saat berbicara dengan atasan mereka tentang peningkatan karir adalah membuat rencana mereka terdengar lebih seperti tujuan daripada suatu perjalanan yang nyata.Tujuan apapun yang Anda pikirkan baik itu tujuan jangka pendek, jangka menengah, atau jangka panjang harus terencana. Ya, Anda mungkin saat ini tidak tahu secara pasti langkah-langkah khusus apa yang Anda perlu ambil untuk mencapai rencana Anda, tapi siapa yang tahu? Hal yang penting adalah bahwa Anda mempunyai rencana yang akan meratakan jalan Anda menuju pencapaian tujuan Anda.

Top Tips:  Bersikap fleksibel dengan rencana Anda

Perjalanan menuju sukses jarang kali merupakan jalur yang sempit dan lurus. Rencana bisa berubah dari waktu ke waktu. Anda mungkin menyimpang di sana sini dan sesekali menabrak pembatas jalan. Padamasa-masa tersebut, fleksibilitas akan berperan penting dalam mencapai tujuan-tujuan Anda.Sebuah percakapan yang produktif dengan atasan Anda tidak akan pernah hanya tentang Rencana A. Terdapat suatu kemungkinan besar bahwa atasan Anda akan mencoba Anda untuk memperluas wawasanAnda saat hal tersebut sampai pada perkembangan karir. Tunjukkan bahwa Anda tertarik dan ekspresikan keterbukaan Anda akan sudut pandangnya
4.      Apakah saya berada di jalur yang benar?
Jika Anda berpikir bahwa Anda sekarang berada di tempat yang tepat dan dengan pekerjaan yang tepat untuk mengejar jalur karir yang Anda inginkan, Anda termasuk orang yang beruntung. Akan tetapi, terdapat juga sebuah kemungkinan bahwa pekerjaan Anda saat ini tidak benar-benar sesuai dengan jalur karir yang Anda ingin capai.
Bagaimana jika Anda bertahan saja dengan pekerjaan Anda saat ini dan menunggu untuk kesempatan yang tepat untuk mengejar karir yang Anda inginkan?
Haruskah Anda katakan hal tersebut pada atasan Anda?
Haruskah Anda memutuskan mengambil jalan keluar dengan segera?

Tips utama: Tentukan tingkat kepercayaan yang Anda

miliki pada atasan AndaJawabannya sepenuhnya bergantung pada Anda dan situasi Anda. Anda juga perlu mempertimbangkan tipe seperti apa atasan Anda dan apakah atasan Anda dapat Anda percaya atau tidak. Jika Anda merasa atasan Anda akan cukup terbuka untuk memahami keadaan sulit dimana Anda berada, terbukalah padanya. Akan tetapi jika kejujuran Anda akan membahayakan posisi Anda di perusahaan tersebut, Anda mungkin ingin memikirkan lagi lebih lanjut sebelum Anda berbicara empat mata dengan atasan Anda.
5.      Bagaimana manager atau atasan saya bisa membantu saya?
Anda mungkin sangat dekat dengan atasan Anda di kantor. Akan tetapi, jangan pernah Anda berharap bahwa atasan Anda mampu mengetahui segalanya. Manager seringkali sibuk dan tidak punya waktu untuk memikirkan semua kemauan dan kebutuhan Anda.  Itulahalasannya, untuk mengantisipasi diskusi empat mata tersebut, temukan sebelumnya bagaimana cara atasan Anda bisa membantu Anda.Selama diskusi tersebut, bebaslah berekspresi dalam membicarakan tangga karir Anda. Katakan pada atasan Anda apa yang Anda inginkan dan ingat untuk memintanya dengan sopan. Anda dapat secara masuk akal mengharapkan atasan Anda untuk mendukung Anda dalam rencana karir anda. Baik Anda menyadarinya atau tidak, hal tersebut merupakan ketertarikan terbesar atasan Anda dengan membantu Anda. Kesuksesan Anda juga merupakan kesukseasn atasan Anda. Dan dalam pengertian yang lebih luas, kesuksesan Anda akan berkontribusi pada kesuksesan perusahaan Anda.

Tips utama: Terkadang naik jabatan berarti keluar

Secara ideal, atasan Anda akan siap untuk mendukung dan bahkan mensponsori Anda untuk mengejar jalur karir yang Anda inginkan. Akan tetapi mengantisipasi jika atasan Anda tidak mau menyokong Anda, memindahkan tangga karir akan benar-benar berarti bahwa Anda perlu keluar dari organisasi tersebut.Tentu saja bukanlah hal yang wajar untuk orang-orang meninggalkan perusahaan untuk mengejar tujuan profesional mereka. Oleh karenanya, jangan pernah berpikir bahwa Anda adalah orang pertama yang melakukannya.

***Di akhir diskusi dengan atasan Anda, Anda mungkin menyadari beberapa hal. Terdapat kemungkinan bahwa Anda akan menyadari bahwa Anda berada di jalur yang benar dan Anda sepenuhnya bahagia dengan pekerjaan yang Anda inginkan. Atau Anda mungkin akhirnya menyadari bahwa Anda perlu keluar untuk mengejar jalur karir Anda. Bagaimanapun juga, Anda akan merasa senang bahwa Anda berkesempatan untuk berdiskusi empat mata dengan atasan Anda.

SUMBER:jobstreet.com

Imbauan Mewaspadai Surat Palsu yang Mengatasnamakan Kemendikbud

berikut adalah Imbauan Untuk Mewaspadai Surat Palsu yang Mengatasnamakan Kemendikbud, semoga kita selalu waspada dan tidak tertipu oleh penipu

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengimbau masyarakat untuk mewaspadai beredarnya surat palsu yang mengatasnamakan Kementerian Pendidikan dan kebudayaan.

Berikut contoh surat palsu yang mengatasnamakan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah tentang Permintaan Data siswa/i Berprestasi Semester Ganjil Tahun Ajaran 2015/2016.

Sukseskan Program Indonesia Terang

Pemerintah Akan Biayai Sertifikasi 550-Ribu Lebih Guru

Kemendikbud --- Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) akan membiayai seluruh proses sertifikasi untuk 555.467 guru. Guru yang akan dibiayai sertifikasinya tersebut merupakan guru dalam jabatan (guru yang diangkat sebelum 31 Desember 2005), dan guru yang diangkat dalam kurun waktu 31 Desember 2005 s.d 31 Desember 2015. Sertifikasi guru tersebut akan dilakukan melalui Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) yang dibagi menjadi empat gelombang, sehingga pada tahun 2019 mereka semua ditargetkan sudah tersertifikasi.
 
Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK) Sumarna Surapranata mengatakan, kebijakan tersebut diambil pada Senin lalu (11/4/2016) dan sudah disepakati Rabu kemarin (13/4/2016) dengan forum rektor perguruan tinggi negeri di Universitas Negeri Jakarta.
 
“Jumlahnya kan banyak, ada 555.467 orang. Tidak mungkin dilakukan dalam satu tahun. Maka dengan forum rektor disepakati untuk dibagi menjadi empat batch (gelombang), yaitu tahun 2016, 2017, 2018, dan 2019,” ujar pria yang akrab disapa Pranata itu, kemarin (13/4/2016), di Jakarta. Diperkirakan, setiap tahunnya (satu gelombang), akan ada sekitar 140-ribu guru yang mengikuti PLPG.
 
Terkait Pakta Integritas yang mencantumkan bahwa calon peserta sertifikasi guru untuk jalur SG-PPG (Sertifikasi Guru-Pendidikan Profesi Guru) harus membiayai sendiri, Pranata mengatakan hal tersebut akan direvisi sambil menunggu Surat Edaran dari Dirjen GTK Kemendikbud. SG-PPG dengan pembiayaan sendiri hanya diberlakukan bagi guru baru, yakni mereka yang mulai menjadi guru pada tahun 2016.
 
“Kami akan koordinasi dengan dinas pendidikan di seluruh Indonesia dan seluruh lembaga penyelenggara sertifikasi guru, yaitu Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK). Prinsip dasarnya, untuk guru yang sudah diangkat sampai tahun 2015, pemerintah akan biayai proses sertifikasinya,” tutur Pranata. Pendaftaran calon peserta PLPG juga akan diperpanjang hingga Mei 2016.
 
Pranata juga menegaskan, pembebasan biaya sertifikasi guru oleh pemerintah tersebut tetap harus memerhatikan kualitas guru. Setelah mengikuti PLPG, para guru harus lulus Ujian Tulis Nasional (UTN) dengan nilai minimal 80 (dari 100). Jika dinyatakan tidak lulus UTN karena nilainya tidak mencapai 80, guru tersebut tidak bisa mengikuti PLPG untuk kedua kalinya karena PLPG hanya bisa diikuti satu kali. Namun ia tetap bisa mengikuti UTN lagi.
 
Kewajiban bagi guru untuk memiliki sertifikat pendidik diatur dalam Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen (UUGD).  UU tersebut menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Guru profesional minimum harus sarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV), menguasai kompetensi, memiliki sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Benarkah Udara dapat meremukkan kaleng?

Isilah kaleng bekas (kaleng bekas, susu, atau lainnya) dengan sedikit air.

Panaskan kaleng tersebut sampai air yang dalam itu mendidih.

Tutuplah kaleng tersebut dan dinginkan !

Apa yang akan terjadi padakaleng tersebut ?

Mengapa terjadi demikian ?

Dari peristiwa di atas kaleng akan remuk setelah didinginkan.

Karena pada waktu kaleng dipanaskan kemudian ditutup, tekanan udara dalam kaleng  sangat dahsyat. Pemanasan air menyebabkan uap air memenuhi ruang kaleng yang kosong. Ketika kaleng didinginkan, uap air mengembun akibatnya di dalam kaleng hampa udara (tidak ada udara). Adanya perbedaan tekanan  udara di dalam dan di luarkaleng menyebabkan kaleng remuk.

Mana yang lebih dulu ketika menjatuhkan buku dan kertas bersamaan?

Taruhlah buku di atas kertas beberapa lembar

kemudian jatuhkan !

Ternyata buku dan kertas tersebut jatuh bersama-sama...

Nah Sekarang Baliklah posisi buku dan kertas itu.

                               Kertas diletakkan di atas buku.

Apakah buku jatuh lebih dahulu ?

Mengapa terjadi demikian ?

Tidak, tetapi buku jatuh bersama-sama dengan beberapa lembar kertas.Hal ini terjadi apabila tidak mendapat hambatan. Karena semua benda yang jatuh mendapat percepatan gravitasi yang sama. Disebabkan terhalang oleh buku, kertas tidak mengalami gaya hambat udara secara langsung. Akibat yang terjadi, buku dan beberapa lembar kertas jatuh bersama-sama

Mengucurkan air ketangan, mengapa terasa sejuk ?

Mengucurkan air ketangan, mengapa terasa sejuk ?

1. Kucurkan air dari kran ketangan kanan

2. Masukkan tangan kiri dalam plastic dan ikat sampai rapat. Beberapa saat tangan terasa basah

3. Tangan kanan akan terasa sejuk dan tangan kiri tidak

Apakah yang terjadi pada tangan kanan Dan tangan kiri ?

Mengapa terjadi demikian ?

Apa bila cairan di suatu benda (misalnya pada tangan kanan atau tangan kiri) menguap, benda terasa lebih dingin.

Tangan kanan terasa sejuk, karena ada air yang menguap.Udara di plastic lembab sehingga tidak ada air  yang menguap akibatnya tangan kiri terasa tidak nyaman

Merasakan kaki di depan lemari es

Cobalah berdiri di depan lemari Es.

Bukalah pintu lemari es tersebut.

Anda akan merasakan kaki terasa dingin. 

 Apakah yang terjadi pada kaki sehingga terasa dingin ?

Mengapa terjadi demikian ?

  

Menurut ahli fisika, udara dingin massa jenisnya lebih besar dibandingkan udara panas. Pada saat pintu lemari es dibuka, udara dingin keluar dari lemari es.

Karena massa jenisnya lebih besar dari udara luar, udara dingin dari lemari es ini akan jatuh mengenai kaki kita.

Apa Yang Terjadi Jika kita Memasukkan air sabun diantara dua batang korek api?

                              Letakkan dua batang korek api

                                  berdekatan di atas permukaan air

                             dalam ember.

                      Terlihat bahwa kedua batang korek

                   Api itu saling tarik menarik.

 Masukkan air sabun diantara

dua batang korek api itu.

Ternyata kedua batang

Korek api itu menjauh.

Apakah  yang menyebabkan kedua korek api itu menjauh ?

Mengapa terjadi demikian ?

jawabannya sebagai berikut:

Yang menyebabkan kedua korek api itu menjauh adalah sabun. Sabun dapat mengurangi tegangan permukaan.

Kedua batang korek api saling tarik-menarik karena tegangan permukaan air  menarik kedua batang korek api itu. Penambahan sabun akan mengurangi tegangan permukaan air diantara kedua batang korek api itu sehingga batang korek api tersebut akan lebih tertarik kearah sisi-sisi ember dan batang korek api saling  menjauh.

Memasukkan balon dalam gelas, bisakah???

Masukkan balon udara dalam gelas ukuran sedang/besar.

Balon akan sukar masuk dalam gelas.

Selipkan pensil/ballpoint di samping gelas.

Balo akhirnya dapat masuk

Kedalam gelas tersebut.

Apakah yang menyebabkan balon sukar masuk ?

Mengapa setelah diselipkan pensil, balon dapat

Masuk kedalam gelas ?

Yang menjadi penyebab balon sukar masuk adalah tekanan gas/udara dalam balon (gas mempunyai tekanan).

Tekanan gas dalam gelas akan menghambat balon untuk masuk kedalam gelas.

Pada waktu pensil diselipkan pada samping gelas, sebagian gas/udara dalam gelas keluar sehingga balon lebih mudah masuk gelas.

Membuka minuman bersoda dekat api, apa yg terjadi?

 

                                                         

Dekatkan api pada kaleng minuman bersoda

(seperti coca colla, sprite, fanta, dan minuman lain).

 

                Bukalah kaleng minuman bersoda tersebut !

            Terlihat api menjadi padam.

Apakah nama gas dari kaleng minuman bersoda ?

Mengapa api menjadi padam ?

Nama gas dari kaleng minuman bersoda adalah  gas Karbondioksida.

Gas memiliki tekanan.Ketika kaleng soda dibuka, gas karbondioksida tertekan keluar dan mengusir gas oksigen dari api. Karena tidak mendapat gas oksigen, api menjadi padam.