sponsored

Wednesday, June 20, 2012

3000 judul skripsi bag 2

500 judul sebelumnya klik di sini
501 Penerapan teknik dictogloss dalam meningkatkan menyimak pada siswa kelas V SDN Blabak 1 Kota
       Kediri / Andi Rubiyantoro
502 Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan aktivitas dan kemampuan siswa dalam menyimak
       bahasa Indonesia di kelas V SDN Bareng 5 Malang / Listiana
503 Penggunaan media tape recorder untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan pada siswa kelas V
       SDN Talang Suko 03 Kecamatan Turen Kabupaten Malang / Dwi Ma'rifatika
504 Penggunaan media gambar ilustrasi untuk meningkatkan kemampuan menyimpulkan isi teks bacaan
       dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IIA SDN Maron Wetan I Probolinggo / Wulan
       Kusuma Anggeraeni
505 Pemanfaatan media animasi audio visual untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita anak pada
        siswa kelas V SDN Bareng 4 Malang / Lina Rohma Yunita
506 Meningkatkan keterampilan menyimak mellui media rekaman tayangan berita pada siswa kelas V SDN
       1 Sobo Kabupaten Trenggalek / Yudista Patriat Budi
507 Penerapan model pembelajaran SAVI untuk meningkatkan kemampuan berbicara pada siswa kelas VB
       SDN Lesanpuro 3 Kedungkandang Malang / Mistin
508 Penerapan role playing untuk meningkatkan pemahaman teks cerita rakyat pada pembelajaran bahasa
       indonesia siswa kelas V SDN Tegalweru Kabupaten Malang / Rika Evalia Ariyanti
509 Penerapan metode inkuiri untuk meningkatkan kemmpuan mendeskripsikan benda di sekitar pada mata
       pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas II SDN Gondanglegi Wetan 02 Kabupaten Malang / Iskandar
       Dzulkarnain
510 Penerapan problem based learning untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar dalam pembelajaran
        bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Tegalweru Kecamatan Dau Kabupaten Malang / Yulfika Yasmin
511 Penerapan strategi pembelajaran kooperatif kodel STAD untuk meningkatkan keterampilan bertanya
       siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas II di SDN Gadang I Kecamatan Sukun Kota Malang
       / Komsatun
512 Penerapan skrip kooperatif untuk meningkatkan keaktivan dan hasil belajar dalam menyusun
        percakapan pada siswa kelas VI SDN Jimbaran II Kecamatan Puspo Kabupaten Pasuruan / Khafid
513 Penggunaan media alphabet card untuk meningkatkan aktivitas belajar membaca siswa kelas I di SDN
       Arjosari 01 Kecamatan Kalipare Kabupaten Malang / Anelia Yuniandari
514 Implementasi teknik membaca skimming sebagai upaya meningkatkan hasil belajar mata pelajaran
       bahasa Indonesia siswa kelas IV SDN Sidoharjo VI Kecamatan Tanjunganom Kabupaten Nganjuk /
       Retno Dwi Wuryanti
515 Penerpan pembelajaran kooperatif the jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar bahasa
       Indonesia siswa kelas V SD Ma'arif Pandaan tahun ajaran 2010/2011 / Fatin Faudah
516 Meningkatkan kemampuan menemukan kalimat utama dengan model pembelajaran kooperatif tipe
       STAD di kelas IV SDN Candibinangun IV Kecamatan Sukorejo Kabupaten Pasuruan / M. Yasin
517 Pengembangan model pembelajaran dengan media gambar untuk meningkatkan kemampuan menyusun
       kalimat Bahasa Indonesia / oleh Restianingsih
518 Meningkatkan kemampuan menemukan kalimat utama melalui model pembelajaran stad (Student Team
        Achievement Devision) di kelas IV SDN Cangkringmalang III Kabupaten Pasuruan / Imroatin
       Masruroh
519 Penerapan model CTL dalam meningkatkan kemampuan membuat kalimat siswa kelas III SDN
       Wonoayu Wajak Malang / Dyan Faridha
520 Penerapan cooperative integrated reading and composition untuk meningkatkan kemampuan
        mengidentifikasi paragraf siswa kelas IV SDN Bakung 01 Kabupaten Blitar / Zuliana
521 Meningkatkan kemampuan berbicara dengan pembelajaran kooperatif model struktural pada siswa
       kelas IV SDN Rebalas Grati Pasuruan / Muhammad Arifin
522 Penerapan pembelajaran paikem untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas IV MI Darul Ulum
       Rembang Kec. Rembang Kab. Pasuruan / Silahi
523 Penerapan media flashcard untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa kelas 1 SDLB
       Autis Laboratorium UM / Santi
524 Penggunaan media gambar berseri untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak kelompok B TK
       Theobroma Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan / Rupi'ati
525 Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak kelompok B TK
       Dharma Wanita Persatuan II Parasrejo Kabupaten Pasuruan / Jubaydah
526 Penggunaan metode group investigation dan snowball throwing untuk meningkatkan kemampuan
       berbicara siswa kelas XI Bahasa SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Fitratuz Zakiyah
527 Penerapan metode learning cycle 5 phase untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas X
      SMA Islam Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Himatus Sya'adah
528 Penggunaan metode twin (tawar informasi) untuk meningkatkan keterampilan menyimak dan berbicara pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ngoro / Dia Purwo Rini
529 Penggunaan strategi pemetaan konsep untuk meningkatkan keterampilan menceritakan pengalaman pribadi siswa kelas VIIb SMPN 8 Malang / Ike Dina Fitriani
530 Meningkatkan kemampuan membaca karya sastra: penelitian tindakan kelas dengan strategi directed reading thinking activity di kelas V SDN Gajahbendo Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan / Ismiasih
531 Penggunaan teknik skimming untuk meningkatkan kemampuan membaca cepat pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pakisaji Kabupaten Malang tahun ajaran 2009/2010 / Eko Prasetyo
532 Penerapan strategi direct reading thinking activities (DRTA) untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dalam pembeljaran bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Kasin Malang / Yuni Sulistiyowati
533 Penggunaan strategi SQ4R (Survey, question, read, record, recite, review) untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri 2 Singosari Kabupaten Malang / Henys Yunitasari
534 Penggunaan strategi pair check untuk meningkatkan kemampuan menyimak-menulis siswa kelas VII D SMP Negeri 13 Malang / Luthfiyatul Imro'ati
535 Penggunaan strategi tangga bantuan untuk meningkatkan kemampuan menulis artikel siswa kelas X SMA Negeri 1 Karangrejo / Ardhik Aulia Suryususanto
536 Penggunaan teknik modeling dengan fokus transfer model Dalam pembelajaran menulis untuk meningkatkan kemampuan menulis teks berita pada siswa kelas VIII SMP negeri 1 sukodono Lumajang / Priyanto Tri Laksono
537 Meningkatkan kreativitas menulis cerita dengan bantuan media gambar pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Karangtengah I / Bakti Nugraharini
538 Penerapan metode experiential learning untuk meningkatkan kemampuan menulis deskripsi kelas 1 SMUN 1 Jombang / Reri Savitri
539 Penggunaan strategi catalisting untuk meningkatkan kemampuan menulis esai mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia Fakultas Sastra dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta / Setyawan Pujiono
540 Penggunaan metode shopping post to post untuk meningkatkan kualitas proses dan kualitas hasil pembelajaran menulis makalah siswa kelas XI IPA SMA Widyagama Malang / Ari Dwi Cayanti
541 Penggunaan metode "pika-raka" untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi berdasarkan pengalaman pribadi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sumberpucung / Epi Kurniawati
542 Penggunaan metode experiental learning untuk meningkatkan kemampuan menulis karanngan narasi dalam buku harian siswa kelas VII SMP Negeri 1 Turen / Henika Ratna Sari
543 Penggunakan multiteks untuk meningkatkan kemampuan menulis teks berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Takeran, Magetan tahun pelajaran 2010/2011 / Dhewanti Agnis Novitasari
544 Pemanfaatan menulis jurnal untuk meningkatkan kemampuan menulis kreatif cerpen berdasarkan pengalaman pribadi siswa kelas X SMA Negeri 1 Kediri / Suska Kusuma N.P.
545 Penggunaan metode investigasi kelompok untuk meningkatkan kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Unggulan Nahdlatul Ulama Mojoagung Kabupaten Jombang / Rina Maskuriyah
546 Penerapan metode jigsaw untuk meningkatkan keterampilan menyimak-wicara siswa kelas VIID SMP Negeri 18 Malang / Husnul Khotmawati
547 Penggunaan strategi bermain jawaban untuk meningkatkan kemampuan menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bendo Magetan / Cerianing Putri Pratiwi
548 Penerapan model think pair share (TPS) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X di SMK Bina Cendika Malang / Muhammad Ihsan
549 Penerapan metode bermain peran dalam meningkatkan prestasi belajar bahasa Inggris siswa kelas VII SMP Negeri 2 Paciran Lamongan / Nofi Laelatul Mukaromah
550 Penggunaan media wayang kancil untuk meningkatkan pemahaman terhadap isi dongeng dalam mata pelajaran bahasa jawa kelas II SDN Kedawung II Blitar / Tyadita Fitria Wardani
551 Penerapan teknik reinforcement untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar bahasa daerah dengan pokok bahasan tembung lan seselan siswa kelas IV SDN Ciptomulyo 2 Malang / Slamet Ponidi
552 Penerapan metode bermain peran untuk meningkatkan keterampilan berbicara unggah-ungguh basa jawa di kelas V SDN Sumbermanjing Kulon I Pagak Malang / Fatty Purwantie
553 Upaya meningkatkan keterampilan berbahasa jaea kromo inggil dengan model picture and picture pada siswa kelas IV SDN Lesanpuro 3 kecamatan Kedungkandang kota Malang / M.M. Sri waluyowati
554 Penerapan metode bermain peran pada pembelajaran bahasa Jerman untuk meningkatkan unjuk kerja berbicara siswa kelas X-RPL SMKN 11 Malang / Sri Suci Dewayanti
555 Penerapan pembelajaran kooperatif model student teams achiecement division STAD) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Jerman siswa kelas X 11 Malang / Lilla Wahyuningsih
556 Penggunaan strategi problem based learning untuk meningkatkan proses dan hasil belajar mata pelajaran statika bangunan di SMK Negeri 1 Blitar / Muhammad Dadang Wibowo
557 Penerapan cooperative learning dengan metode numbered heads together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar mata diklat akuntansi perbankan pada siswa kelas X program Keahlian Akuntansi di SMK PGRI 2 Malang / Ulfa Maliki
558 Pembelajaran think pair share untuk meningkatkan hasil belajar barisan dan deret siswa SMP N 2 Pandaan / Warnoto
559 Penerapan model pembelajaran problem posing tipe post solution posing untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa pada materi barisan dan deret kelas XI multimedia SMK Negeri 12 Malang / Helda Chean Sari Sispamutri
560 Penerapan learning cycle dalam pembelajaran barisan dan deret untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMK negeri 12 Malang / Inggit Susanti
561 Pendekatan pengajaran model training within industri untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X Teknik Bangunan pada mata diklat kerja Batu di SMK Negeri 1 Balikpapan / Sumaryoto
562 Penerapan cooperative learning model think pair share untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pelayanan BK di kelas VII D di SMPN 1 Asembagus / Yuni Khairiyanti
563 Upaya meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas III dengan metode masyarakat belajar di SDN Sumbersari 03 Kecamatan Nglegok Kabupaten Blitar / Ericca Retna Kusumawati
564 Penerapan metode pembelajaran repeat and payment (RnP) untuk meningkatkan keterampilan bercerita siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kedungwaru, Tulungagung / Dwi Ernawati
565 penggunaan media abakus (dekak-dekak) untuk meningkatkan kemampuan "menyelesaikan soal pengurangan dua bilangan dengan meminjam" pada siswa kelas 2 SDI Nurul Izzah Kota Malang / Dewi Kinanti Puspasari
566 Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dengan model Polya pada materi operasi hitung campuran siswa kelas III SDN Wirotaman 02 Kecamatan Ampelgading Kabupaten Malang / Harmawan
567 Penerapan pendekatan Somatic, Auditory, Visually, Intelectually (SAVI) untuk meningkatkan hasil belajar operasi hitung campuran pada siswa kelas II SDN Sumbersari 2 Malang / Dian Puspitasari
568 Penerapan permainan domitung untuk meningkatkan kemampuan kognitif tentang berhitung anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Dharma Wanita I Mlinjon Trenggalek / Esta Rahma Cahyani
569 Meningkatkan kemampuan berhitung anak kelompok B DI BA Restu Malang melalui sirkuit pintar / Nurul Aini
570 Penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan prestasi belajar kompetensi keahlian membuat gambar rencana balok beton bertulang pada siswa XI GB di SMKN 6 Malang / Anna Zahrotul Fatah
571 Penerapan permainan kartu bilangan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal konsep bilangan 1-10 kelas A di TK Dharma Wanita Persatuan 2 Karanganyar Keraton Pasuruan / Endriati
572 Penerapan pendidikan matematika realistik guna meningkatkan prestasi belajar penjumlahan bilangan cacah bagi siswa kelas II SDN Senggreng 05 Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang / Nofita Putranti Kristiyaningsih
573 Penerapan permainan teka-teki angka untuk meningkatkan prestasi belajar matematika operasi pembagian bilangan cacah siswa kelas III SDN Kedawang I Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan / Eny Mujayanah
574 Penerapan permainan jari-jari tangan untuk meningkatkan hasil belajar perkalian bilangan cacah siswa kelas IV SD Negeri Minggir Kecamatan Winongan Kabupaten Pasuruan / Nur Lailiyul Mualudiyah
575 Penerapan pembelajaran perkalian dan pembagian bilangan cacah dengan problem solving untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas III SD Insan Amanah Malang / Marta Adiprayitno
576 Penggunaan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pokok bahasan pecahan di kelas III SDK Santa Maria Kota Blitar/ Faris Fahrurrijal
577 Penerapan pembelajaran kooperatif model stad berbantuan bahan manipulatif yang dapat meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan pecahan pada siswa SD kelas IV / Maria Emanuela Ewo
578 Pemanfaatan media visual interaktif untuk meningkatkan hasil belajar pecahan siswa kelas V SDN Gedangan 03 Kabupaten Malang / Frandhica Wahyu Ardhianto
579 Penggunaan media batang pecahan untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV di SDN Kidul Dalem 2 Kota Malang / Wheny Churnia Ningsih A.
580 Pebelajaran konseptual dan prosedural untuk meningkatkan hasil belajar penjumlahan pecahan siswa kelas IV SDN Kasin Malang / Aulia Eva
581 Penerapan model STAD untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pokok bahasan pecahan kelas IV SDN Ktawanggede I malang / Julis Yayah Rizki
582 Penerapan model pembelajaran langsung untuk meningkatkan hasil belajar bilangan romawi siswa kelas IV SDN Lesanpuro 1 kota Malang / Rahayu Iskandar
583 Penerapan teknik Behavior Contract untuk meningkatkan motivasi siswa kelas VII A dalam mengikuti layanan bimbingan dan konseling di SMP Darussalam Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar / Alfida Djawin Nuha
584 Penerapan teknik Team Games Tournament dalam pelajaran IPS untuk meningkatkan kesadaran karier siswa kelas tiga sekolah dasar / Syaiful Hadi
585 Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (dua tinggal dua tamu) untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa kelas X8 SMAN 5 Malang pokok bahasan aliran energi dan daur biogeokimia / Ida Ayu Gede Prima Wulandari
586 Penerapan pembelajaran kooperatif STAD melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah (PBM) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas X-3 SMA Negeri 1 Pakong Pamekasan Madura / Santi Oktavia
587 Penerapan portofolio sebagai upaya untuk meningkatkan proses dan hasil belajar biologi siswa kelas 1 di SMU Negeri 1 Ponggok Kabupaten Blitar oleh Ujang Surindra
588 Penerapan pembelajaran berdasarkan masalah dengan metode praktikum untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa tentang keanekaragaman hayati kelas X - H SMA Negeri 1 Bangil Pasuruan / oleh Lailatul Fitriyah
589 Penerapan kegiatan praktikum kontekstual pada pokok bahasan keaneragaman hayati untuk meningkatkan motivasi dan aktivitas siswa kelas X-A di SMA Negeri 1 Gondang Wetan Pasuruan / oleh Rahmawati
590 Penerapan inkuiri dalam pembelajaran kooperatif model STAD untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajara biologi pokok bahasan keanekaragaman hayati kelas VII-G semester 1 SMP Negeri I Kepanjen tahun ajaran 2007/2008 / Finnarizky Estuningtyas
591 Penerapan metode inkuiri dalam PBL untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar biologi keanekaragaman hayati siswa kelas X SMAN 1 Bangil Pasuruan / Inda Roifatul Ma'rifah
592 Penerapan metode group investigation (GI) dipadu dengan problem based learning (PBL) untuk meningkatkan ketrampilan pekerja ilmiah dan kemampuan kognitif siswa kelas X-A1 SMAN 2 Malang / Erfitra Rezqi Prasmala
593 Penerapan model pembelajaran cooperative script untuk meningkatkan keterampilan metakognitif dan berpikir siswa kelas XI IPA 4 SMA Negeri 1 Malang / Fadhiah Isna
594 Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan ketuntasan hasil belajar siswa kelas VII-H SMPN 1 Singosari / Yulia Eka Fitriyanti
595 Penerapan metode diskusi berbasis latihan menulis makalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir siswa kelas I di MAN 3 Kediri tahun ajaran 2003/2004 oleh Ulfa Rosyida
596 Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray untuk meningkatkan lima unsur pembelajaran kooperatif dan prestasi belajar siswa kelas X-B semester II MAN 3 Malang / Mirza Faishal
597 Penerapan metode pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) dipadu inkuiri terbimbing untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Malang / Aniatul Hazanah
598 Penerapan pembelajaran kooperatif tipe studen teams achievement divisions (STAD) pada mata pelajaran biologi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Malang / Tini Hayatini
599 Penerapan model pembelajaran kooperatif team games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan aktivitas siswa biologi SMA Negeri 10 Malang / Martha Christina
600 Penerapan pengajaran kelompok kecil dalam meningkatkan kemampuan berpikir dan motivasi belajar siswa kelas X MA Al-Hidayah Donowarih Karangploso Malang pada mata pelajaran biologi / Diah Kurnia Lestari
601 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) untuk meningkatkan pemahaman konsep mata pelajaran biologi di MAN 3 Malang / Erna Widiyawati
602 Peningkatan proses kooperatif dalam pembelajaran biologi dengan praktikum untuk meningkatkan keterampilan proses dan pemahaman konsep di SMAK Frateran Malang / Retnayu Dini Cahyani
603 Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share (TPS) untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan pemahaman siswa pada pembelajaran biologi kelas Xc SMA Negeri Pasirian Lumajang - Jawa Timur / Reni Firia Ningsih
604 Pembelajaran dengan menggunakan peta konsep dan keterampilan bertanya guru untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar biologi konsep ekosistem siswa kelas 1 semester II SLTP Laboratorium Universitas Negeri Malang oleh Puji Wahantoro
605 Penerapan CTL dalam meningkatkan pembelajaran biologi dalam pokok bahasan sistem koordinasi pada siswa kelas II SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang oleh Idah
606 Penerapan siklus belajar dengan metode eksperimenuntuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas II semester I SMU Assa'adah Bungah Gresik oleh Wiwit Shofiyah
607 Penerapan pembelajaran dengan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses dan kemampuan kognitif siswa kelas XI-IPA1 SMA Negeri 12 Malang / Nurus Sofa
608 Penerapan pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) dengan metode kooperatif tipe NHT untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII. 7 SMP Negeri 5 Malang / Coryna Nilam Sari
609 Penerapan model pembelajaran kooperatif GI (Group Investigation) untuk meningkatkan keterampilan proses dan motivasi siswa kelas X Madrasah Aliayah (MA) Al Maarif Singosari pada mata pelajaran biologi / Endang Dwi Ningsih
610 Penerapan pembelajaran berdasarkan masalah melalui strategi kooperatif model STAD (Student Team-Achievement Divisions) untuk meningkatkan keterampilan proses dan kemampuan berpikir siswa pada mata pelajaran biologi kelas VII-E SMP Negeri I Pujon / Kartika
611 Penerapan Hands on Activity melalui strategi kooperatif model stad berbasis wilayah industri dalam pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan Mind on Activity siswa kelas VII SMP Negeri 3 Gresik pada mata pelajaran Biologi / oleh Kholiyah Ningsih
612 Penerapan pembelajaran berdasarkan masalah melalui strategi kooperatif model Stad (Student Teams Achievement Division) untuk meningkatkan keterampilan proses dan kemampuan berpikir siswa keals X, SMAN 2 batu / oleh Rahma Lailu Farie Hariez
613 Penerapan pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) untuk meningkatkan pelayanan individual siswa pada pembelajaran IPA biologi kelas VII.1 SMP Negeri 6 Malang / I Wayan Suyasa
614 Penerapan model pembelajaran IPA berbasis inkuiri pada mata pelajaran biologi untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas 7E SMP Negeri 5 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / S. Gustini
615 Penerapan problem based learning (PBL) dalam pembelajaran biologi untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas X SMA Negeri 2 Batu pada pokok bahasan ekosistem / Nifa Indah Witriana
616 Penerapan pembelajaran think share (TPS) untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar Biologi siswa kelas X-8 semester II SMA Negeri 1 Lawang / triastanta Istiar Wardhana
617 Penerapan pendekatan problem posing berbasis kontekstual untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas II.1 SMAN 1 Purwosari
618 Implementasi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berbasis lesson study untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi siswa kelas X SMA Negeri 1 Purwosari / Syafa'atul Udhmah
619 Pemanfaatan peta konsep dan rangkuman untuk meningkatkan sikap, motivasi belajar, dan penguasaan konsep biologi di kelas VIII D SMPN 4 Kepanjen tahun pelajaran 2009/2010 / Ummul Hasanah
620 Penerapan model pembelajaran kooperatif jigsaw dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X-1 SMA Negeri Tempeh Adiwiyata Lumajang / Siti Lulkhiyah
621 Penerapan pembelajaran kooperatif jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Tlogo Blitar tahun ajaran 2006/2007 / Rentin Miyanti
622 Penerapan strategi pembelajaran cooperative script untukl meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir siswa kelas X-5 SMA Negeri 3 Malang / Lutfi Maratus Solikhah
623 Penerapan pola PBMP (pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 1 SMA Laboratorium UM / Ambar Dwi Wijayanti
624 Penerapan media untuk meningkatkan interaksi dan hasil belajar biologi siswa SMPN 4 Malang / Siti Nur Fadlilah
625 Penerapan model pembelajaran inkuiri menggunakan mind map untuk meningkatkan metakognisi dan hasil belajar siswa kelas X-I SMA Negeri 7 Malang / Ema Aprilisa
626 Penerapan model siklus belajar yang menggunakan asesmen presentasi dan diskusi dalam meningkatkan kualitas hasil belajar biologi siswa kelas X semester 1 SMA Negeri 1 Gresik / oleh Surotus Tsaniyah
627 Penerapan belajar diluar kelas dengan metode diskoveri inkuiri untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X-1 SMA Negeri 10 Malang / Yesita Santi Pandadaran
628 Penerapan pendekatan sains teknologi masyarakat dengan strategi pembelajaran diskoveri-inkuiri sebagai upaya meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 10 Malang / Devy Istika Tresnaning Prajawati
629 Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan social skill dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII-B SMP Sri Wedari Malang / Awang Safitri
630 Penerapan metode simulasi pada konsep-konsep abstrak untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi di kelas XI IPA SMA Negeri 10 Malang / Venty Yuniar Nilasari
631 Penerapan model problem based learning (PBL) dipadu strategi kooperatif student teams achievement division (STAD) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa SMA Negeri 2 Bojonergoro / Rusdianto
632 Penerapan pembelajaran model siklus belajar yang dipadu dengan teams games tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X-A SMA Yadika Bangil, Kabupaten Pasuruan Jawa Timur / Vivi Andriani
633 Penerapan strategi inkuiri untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X-6 SMA Negeri 2 Batu / Mastuti Andriyani
634 Penerapan pembelajaran berdasarkan masalah (PBM) dipadu dengan metode STAD (student Teams Achievement Division) untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Malang) / Yeny Lestari
635 Penerapan model pembelajaran kooperatif group investigation dengan pendekatan salingtemas (sains-lingkungan-teknologi-masyarakat) dalam meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas X SMA Negeri 1 Lawang / Santi Nur Ha
636 Penerapan pembelajaran kooperatif stad dengan pendekatan CTL untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII-A MTS Nurul Ulum Malang / Nahruli Irawan
637 Penerapan siklus belajar berbasis masalah kontekstual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi pada siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Lumajang / Abdul Rohman
638 Penerapan siklus belajar dengan menggunakan peta konsep untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X MA A-Ittihad Poncokusumo Malang / Nurul Zaenab
639 Penerapan strategi konflik kognitif untuk meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa kelas II cawu 1 MTs Negeri Wonorejo Pasuruan / oleh Ika Yulia Verawati
640 Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA D SMA Negeri 1 Pamekasan / Lailatul Fitriyah
641 Penerapan pembelajaran kooperatif model examples non examples dalam think pair share (TPS) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 2 SMA Brawijaya Smart School Malang / Yayuk Tri Wulandari
642 Penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw dengan peta pikiran untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X-4 SMAN 3 Malang / Tito Nur Afandi
643 Penerapan learning cyle cooperative 5 E untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 7 Malang / Elok Ainir Rohmah
644 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII MTs Surya Buana Malang / Irma Harliawati
645 Penerapan pembelajaran kooperatif model examples dalam numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VII-B SMP Negeri 2 Sukorejo Pasuruan / Meirina Dwita Setyowati
646 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI-A2 SMA Negeri 4 Malang / Ririn Hamidatus Syarofatin
647 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X-4 SMA Negeri 2 Malang / Iwan Wahyudi
648 Penerapan strategi pembelajaran kooperatif metode numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X-5 di SMA Islam Almaarif Singosari / Hasminar Rachman Fidiastuti
649 Penerapan model pembelajaran berdasarkan masalah dan pembelajaran kooperatif STAD (Student Teams-Achievement Divisions) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X5 SMA Negeri 8 Malang / Candra Ari Sudha
650 Penerapan pembelajaran kooperatif model TAi (Team Assisted Individualization) melalui pembuatan peta konsep untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X.2 SMA Negeri 8 Malang / Kiromim Baroroh
651 Penerapan pembelajaran kooperatif model TAI (Team Assisted individualization) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 2 Batu pada materi ekosistem / Ari Tri Widiasih
652 Penerapan pembelajaran kooperatif model TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X-5 SMA Negeri 4 Malang / Lilis Pitriani
653 Penerapan pemberian motivasi model ARCS ke dalam pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI MA Muhammadiyah 2 Malang / Nurul Fajari
654 Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 7 Malang / Ardhitya Dewi Kumalasari
655 Penerapan metode simulasi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA MAN Kebonsari Mojoagung Jombang / Mukhlisotur Roudloh
656 Penerapan model pembelajaran kooperatif numbered heads together (nht) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas vii smp kertanegara malang / Fajar Muhlis Nugroho
657 Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD (Student Teams Achievement Divisions) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar biologi siswa kelas VIII A di SMPN 2 Beji Pasuruan / oleh Nurul Indriani
658 Penerapan model pembelajaran kooperatif STAD (student teams achievement division) di luar kelas (outdoor learning) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 7 Malang / Endah Purwanti Setyorini
659 Penerapan pembelajaran aktif (active learning) dengan teknik team quiz untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VII-A SMP PGRI 6 Malang / Rizka Umami
660 Penerapan pembelajaran berbasis masalah (PBM) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 5 Malang / Mariya Ulfah
661 Penerapan pendekatan pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 8 Malang semester I tahun pelajaran 2007/2008 / Anyta Kusumaningtias
662 Penerapan pembelajaran berbasis masalah (PBM) dengan model group investigation (GI) untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasi belajar biologi siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 7 Malang / Ummu Choriyah
663 Penerapan pembelajaran berbasis masalah dalam pembelajaran biologi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 13 Malang / Nailiya Sa'idah
664 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VII-A SMP Negeri 8 Malang / Umi Wakhidah
665 Penerapan pembelajaran berbasis proyek (PBP) dipandu dengan group investigation (GI) untuk meningkatkan motivasi, keterampilan proses, hasil belajar, dan respons siswa kelas X-5 SMA Negeri I Purwosari / Fifin Indarwati
666 Penerapan pembelajaran berdasarkan masalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Malang semester gasal tahun ajaran 2007/2008 / Nur Vita Sari
667 Penerapan pembelajaran berdasarkan masalah melalui metode kooperatif model STAD untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Muhammadiyah I Babat / Wiwin Suci Romadhoni
668 Penerapan metode pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VIII A SMP NU Lekok Pasuruan / Maria Ulfah
669 Penerapan metode inkuiri terbimbing melalui Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas VII-B di SMP Negeri 2 Malang / Nurul Inayati Mubayatun
670 Penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing melalui model pembelajaran kooperatif GI (Group Investigation) untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa kelas X-1 SMA Negeri 2 Malang pada topik ruang lingkup biologi / Triana Endahsari
671 Penerapan asesmen autentik berbasis konstruktivisme untuk meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar biologi di kelas X-1 SMAN 2 Malang / Ruchimah Achmad
672 Penerapan pembelajaran berbasis konstruktivisme model TPS (Think Pair Share) dengan siklus belajar untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar biologi siswa kelas X-7 SMAN 7 Malang pada materi ekosistem / Dianika Praharani
673 Penerapan pembelajaran berbasis konstruktivistik model siklus belajar sebagai upaya untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 8 Malang / Nikmatul Musyarofah
674 Penerapan pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar sains biologi siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Tajinan Malang / Ratih Kusuma Wardhani
675 Penerapan pembelajaran kontekstual dengan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar biologi siswa kelas X-4 SMAN 10 Malang / Surya Pramono
676 Penerapan pembelajaran kontekstual metode inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Sumberpucung, Malang / Rismawati
677 Penerapan model pembelajaran inkuiri melalui pendekatan kontekstual (contextual teaching learning) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X.4 SMA Negeri 1 Lawang / Mega Florentina
678 Penerapan pembelajaran kontekstual dengan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan sikap dan hasil belajar biologi siswa kelas X-4 SMA Negeri 10 Malang / Udi Sukandriyo
679 Penerapan pembelajaran kontekstual dengan model inkuiri untuk meningkatkan sikap dan hasil belajar IPA biologi siswa kelas VII E SMP Negeri 3 Porong / Indah Rakhmawati
680 Penerapan contextual teaching and learning (CTL) dengan metode kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas XI IPA SMA Muhammadiyah 1 Malang / Muhamad Fajar Buana
681 Penerapan pembelajaran kontekstual (CTL) berbasis sains teknologi masyarakat (STM) untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran biologi kelas VII SMP negeri 1 Singosari / Yessyta Oktaviana
682 Penerapan pembelajaran kontekstual dengan strategi belajar kooperatif Teams Games Tournaments untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa kelas VII MTs Tarbiyatun Nasyiin Pamekasan / Abdul Qadimul Azal
683 Penerapan pembelajaran kontekstual dengan metode belajar kooperatif teams games tournaments (TGT) untuk meningkatkan motivasi, aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Jember tahun pelajaran 2009/2010 / Rahayuningsih
684 Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X.3 SMA Negeri 8 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Riza Zuliya Nafisa
685 Penerapan model pembelajaran cooperative Script dengan Picture and picture untuk meningkatkan hasil beljar biologi dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA SMA negeri 6 Malang / Windaniyah Sri Rahayu
686 Strategi pembelajaran cooperative integrated reading and composition dipadu dengan peta konsep untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Tribakti Kunjang Kediri / Moh. Abidil Fanan
687 Penerapan pembelajaran kooperatif model Group Investigation (GI) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar biologi siswa kelas VII SMP Dewantoro Purwosari Pasuruan / F.X. Gamaliel
688 Penerapan model pembelajaran cooperative script untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar biologi siswa kelas XI-IPA SMAN Taman Madya Malang / Siska Nur Kusumawati
689 Penerapan pembelajaran cooperative script untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII-A SMP Brawijaya Smart School Malang / Naevi Mariyani Muslim
690 Meningkatkan interaksi dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP Sriwedari Malang melalui pembelajaran kooperatif problem posing dipadu dengan jigsaw / Raudatus Sholihah
691 Penerapan pembelajaran menggunakan diagram Roundhouse melalui cooperative integrated reading and composition untuk meningkatkan keterampilan metakognitif dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Kepanjen Malang / Nur Hayati
692 Penerapan model pembelajaran kooperatif dua tinggal dua tamu dengan picture and picture untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar biologi siswa kels XI IPA 2 SMAN 6 Malang / Dewi Purnamawati
693 Penerapan pembelajaran kooperatif model Group Investigation (GI) dengan pendekatan problem based learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan kerja ilmiah dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 4 Malang / Jiniari Apriska Dewi
694 Penerapan model pembelajaran kooperatif group investigation (G) dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kerja ilmiah dan hasil belajar biologi siswa kelas X-4 SMAN 7 Malang / Nur Holisah
695 Penerapan portofolio pada pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas X.3 SMA Negeri 1 Pakong Pamekasan / Dian Purwanti
696 Penerapan model pembelajaran kooperatif group investigation (GI) untuk meningkatkan aktivitad dan hasil belajar biologi siswa kelas X-1 SMA Negeri 3 Malang / Aninda Ari Susanti
697 Penerapan pembelajaran kooperatif group investigation (GI) untuk meningkatkan ketrampilan proses dan hasil belajar biologi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Gedeg Mojokerto / Vivin Mufidatu Zuroida
698 Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation berbasis contextual teaching and learning untuk meningkatkan keterampilan kerja ilmiah dan hasil belajar biologi peserta didik kelas XI IPA 2 di SMA Negeri 10 Malang / Yuanita Novitasari
699 Penerapan strategi pembelajaran kooperatif gistad (Group Investigation-student team achievement division) untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasi belajar biologi siswa kelas VII-A SMP Negeri satu atap Merjosari Malang / Yulia Eka Yanti
700 Penerapan strategi pembelajaran kooperatif group investigation (GI) dengan pendekatan sains-lingkungan-teknologi-masyarakat (SALINGTEMAS) untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Malang / Fitriana Tri Palupi
701 Penerapan pembelajaran kooperatif kodel Group Investigation (GI) dengan pendekatan problem based learning (PBL) untuk meningkatkan sikap ilmiah dan hasil belajar biologi siswa kelas X-6 SMA Negeri 1 Genteng Banyuwangi Jawa Timur / Sefi Andi Alinuha
702 Penerapan pembelajaran kooperatif dengan model Group Investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan hasil belajar biologi siswa kelas X MAN Pamekasan / Imraatul Mufidah
703 Penerapan diagram roundhouse melalui pembelajaran kooperatif jigsaw untuk meningkatkan kesadaran metakognitif dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 6 Malang / Lya Ratnawati
704 Penerapan pembelajaran kooperatif jigsaw sebagai upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 7 Malang Jawa Timur / Sri Utami
705 Penerapan pembelajaran kooperatof model jigsaw berbasis kecakapan hidup dalam upaya meningkatkan motivasi belajar, aktivitas belajar dan hasil belajar siswa kelas X-4 SMA Negeri 10 Malang / Izza Nurdiana
706 Penerapan model pembelajaran kooperatif jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMP Negeri 18 Malang / Diana Susanti
707 Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI IPA2 SMAN 8 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Eka Yuliani
708 Penerapan model pembelajaran kooperatif jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X-A SMA Taman Madya Malang / Yuli Purwanti
709 Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk mengembangkan tingkat berpikir dan meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas XI MA Al-Hidayah Donowarih Karangploso Malang / Fery Sulistiyaningsih
710 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran biologi kelas VII B di MTs NU Pakis Malang / Miftahus Surur
711 Penerapan pembelajaran kooperatif model NHT dengan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII-B SMP Negeri 5 Malang / Dwi Puspa Heriningsih
712 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biuologi siswa kelas VIIIC di SMP Negeri 2 Malang / Sakila Wati
713 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X.1 SMA Shalahuddin Malang / Berlian Masittah
714 Penerapan model pembelajaran koopeartif numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI-A1 SMA Negeri 6 Malang / Purbo Rahayu
715 Penerapan pembelajaran kooperatif numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VIIG SMP Negeri 3 Lawan Kabupaten Malang / Merry Murdiyanti
716 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIII-B SMP Negeri 2 Malang / Prihartiningsih
717 Penerapan pendekatan salingtemas (sains, lingkungan, teknologi, masyarakat) melalui model kooperatif numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI-IA 2 SMA Negeri 3 Malang / Galina Istighfarini
718 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VII SMP Sriwedari Malang / Siti Marfuatus Sholikhah
719 Penerapan model pembelajaran kooperatif numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar biologi siswa kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 1 Soko Tuban / Masfufatul Jannah
720 Penerapan pembelajaran kooperatif model Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X-2 SMA Negeri 2 Batu / Binti Khomariyah
721 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VIIA SMP Negeri 1 Pangkur, Kabupaten Ngawi / Heni Sutarsih
722 Penerapan pembelajaran kooperatif numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Yeni Ernawati
723 Penerapan model pembelajaran kooperatif numbered heads together (NHT) dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang / Enik Cholifah
724 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII-C SMP Laboratorium UM / Irma Mahardani
725 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA 2 YPK Malang / Christina Simatupang
726 Meningkatkan ketrampilan menyusun pertanyaan dan prestasi belajar biologi melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe problem posing siswa kelas VIII D SMPN 2 Malang / Akhmad Fadil
727 Penerapan model pembelajaran kooperatif problem posing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 8 Malang / Karomatul Ulfa
728 Penerapan pembelajaran cooperative script dengan diagram roundhouse untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi pada siswa kelas XIA5 SMAN 7 Malang / Zulfa Ulfiayatul Azizah
729 Penerapan pembelajaran kooperatif model student team achievement division (STAD) dengan menggunakan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah, aktivitas, dan prestasi belajar biologi siswa kelas VII E SMPN 1 Purwosari Pasuruan tahun aja
730 Penerapan pembelajaran kooperatif STAD dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri I Pademawu Pamekasan / Akhmad Subaidi
731 Penerapan pembelajaran kooperatif stad dengan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas x-2 SMA Negeri 1 Plemahan Kediri / Elzza Armellariea
732 Penerapan pembelajaran kooperatif model student teams-achievement divisions (STAD) untuk meningkatkan motivasi, aktivitas, dan hasil belajar biologi siswa kelas VII A SMP PGRI Purwosari Kabupaten Pasuruan / Ellyana
733 Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD (Student Team Achievement Division) untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar biologi siswa kelas X.5 SMA Negeri 8 Malang / Indarwati
734 Penerapan pembelajaran kooperatif model stad (Student Teams Achievement Divisions) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X-8 SMAN 1 Purwosari / Tri Margaria
735 Meningkatkan hasil belajar melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran biologi siswa kelas VIIIC SMP Negeri 9 Malang / Istiowati
736 Meningkatkan aktivitas berpendapat dan prestasi belajar biologi pada siswa kelas VIII-D SMPN 4 Malang dengan menerapkan pembelajaran kooperatif model STAD / Amin Rohyati
737 Penerapan pembelajaran kooperative model Student Teams Achievement Divisions (STAD) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 3 SMAN 9 Malang / Indah Karismawati
738 Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD (Student Teams Achievement Divisions) untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar biologi pada siswa kelas VIII SMP PGRI 02 Batu / Agus Samsul Huda
739 Penerapan pembelajaran kooperatif stad (Student teams achievement division) dengan peta konsep untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IA-1 SMA Negeri 1 Badegan Ponorogo Jawa Timur / Eny Triyo Handayani
740 Penerapan model pembelajaran kooperatif team assisted indvidualization untuk meningkatkan aktivitas kooperatif dan hasil belajar siswa kelas X-4 SMA Negeri 3 Malang / Addin Najmal Muttaqin
741 Penerapan pembelajaran kooperatif model Team Assistes Individualization (TAI) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 2 SMA Islam Almaarif Singosari Malang tahun ajaran 2009/2010 / Irma Romdhoniah
742 Penerapan pembelajaran kooperatif model TAI (Team Assisted Individualization) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI Ipa 1 MAN 3 Malang / Diana Kusumaningrum
743 Implementasi pembelajaran kooperatif model TGT (teams-games-tournaments) sebagai upaya meningkatkan motivasi, aktivitas, dan hasil belajar sains biologi siswa kelas VII SMP Islam Purwosari Pasuruan / Anis Sekarwati
744 Penerapan pembelajaran kooperatif model team games tournament (TGT) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biolagi siswa kelas VII SMP NEGERI 8 Malang pada pokok bahasan ciri-ciri makhluk hidup / Naning Nur Fadilah
745 Penerapan pembelajaran kooperatif TGT (Team Games Tournament) dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII E SMP Negeri 10 Malang / Kartika Dwi Nawasita
746 Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT (Team Game Tournament) dalam siklus belajar yang berbasis potensi wilayah industri untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII F SMP Negeri 3 Gresik / Dodi Firnanduz
747 Penerapan model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan lima unsur kooperatif dan prestasi belajar siswa kelas X-A semester II MAN 3 Malang / Fitria Aningtyas
748 Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Games Tournament) untuk meningkatkan motivasi, aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 19 Malang / Maria Yosiana Dwi Anggraeni
749 Penerapan model pembelajaran kooperatif TGT (Teams Games Tournament) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar biologi siswa kelas X-6 di SMA Negeri 6 Malang / Wiwin Sulfiarini
750 Penerapan model pembelajaran kooperatif TGT (Teams Games Tournament) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas VIIIC SMP Negeri 1 Kauman Tulungagung / Endang Sriwidati
751 Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Ampelgading Kabupaten Malang / Fivin Lisarifah
752 Penerapan model pembelajaran kooperatif think pair share (TPS) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar biologi siswa kelas X SMA Kertanegara Malang / Tika Wulan Novita
753 Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share (TPS) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kels VII SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Wiwik Sulistiyani
754 Penerapan pembelajaran kooperatif model TPS (Think-Pair-Share) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Talun Blitar Jawa Timur / Siti Nur Alifah
755 Penerapan pembelajaran dengan pola pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) dengan metode kooperatif model think pair share (TPS) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar biologi siswa SMA Negeri 2 Blitar / Fitria Ratnasari
756 Penerapan pembelajaran kooperatif model TPS (Think Pair Share) melalui pembuatan peta konsep untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 2 MAN Malang II Batu / Sulistioningsih
757 Penerapan pembelajaran kooperatif model TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X-G MAN Lamongan / Inayatul Karimah
758 Implementasi model pembelajaran kooperatif think pair share (TPS) dalam upaya meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas X-6 SMA Negeri 10 Malang / Dwi Yulianto
759 Penerapan pembelajaran kooperatif think pair share (TPS) untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar biologi siswa kelas X-8 SMA Negeri 7 Malang / Poppy Rahmatika Primandiri
760 Penerapan pendekatan pembelajaran berdasarkan masalah dalam strategi pembelajaran kooperatif think pair share untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X-D MAN 3 Malang / Ninik Endah Rahayu
761 Penerapan pembelajaran kooperatif think pair share dengan pendekatan konstruktivis untuk meningkatkan hasil belajar biologi peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 9 Malang / Mochamad Sodiq Syahudi
762 Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar biologi peserta didik kelas 7D SMP Negeri 5 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Rulli Sofi Sasmita
763 Penerapan pembelajaran kooperatif think pair share (TPS) dipadu peta konsep untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA negeri 10 Malang / Akhmad Ainul Yaqin
764 Penerapan metode kooperatif think pair share (TPS) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 2 SMAN 9 Malang / Hijrah Sudrajat
765 Penerapan pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) dengan metode kooperatif model think pair share (TPS) untuk meningkatkan proses dan hasil belajar biologi siswa kelas X-1 SMA Negeri I Puri Mojokerto / Imamatus Sholiha
766 Penerapan strategi pembelajaran kooperatif think pair share (TPS) berbasis model latihan inkuiri untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan hasil belajar siswa kelas VII-C SMPP Negeri Satu Atap Merjosari Malang / Primadya Anantyarta
767 Pembelajaran kooparatif think pair share (TPS) meningkatkan kemampuan bertanya, kemampuan menjawab, dan hasil belajar biologi siswa SMP Brawijaya Smart Chool Malang / Kirana Nur Hayati
768 Penerapan pembelajaran kooperatif model Two Stay Two Stray (TSTS) sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar biologi siswa kelas VIII H SMP Negeri 1 Singosari / Siti Qur'aini
769 Penerapan pembelajaran kooperatif two stay two stray (TSTS) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar biologi siswa kelas XI IPA 1 MAN Malang 2 Kota Batu / Santi Amalia Rizki
770 Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (TSTS) dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VII-A SMPN 2 Kertosono Jawa Timur / Fitria Wulan Sari
771 Penerapan strategi inkuiri dalam pembelajaran biologi untuk meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar siswa kelas XI SMA Islam Malang / Nanik Nurhayati
772 Penggunaan peta konsep untuk meningkatkan prestasi belajar biologi siswa di kelas X SMA Islam Malang / Ruri Eka Yuliana
773 Penerapan model pembelajaran cooperative script untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X-1 SMA Negeri 8 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Rila Sidika Shofiana
774 Penerapan pembelajaran model GI (group investigation) untuk meningkatkan kerja ilmiah dan hasil belajar biologi siswa kelas X-B MA Negeri Jombang / Indah Panca Pujiastuti
775 Penerapan metode group investigation dipadu dengan game puzzle untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas VII-B SMP Negeri 1 Bondowoso / Gendot Budiyono
776 Penerapan inquiry training model untuk meningkatkan kerja ilmiah, sikap dan nilai ilmiah, dan prestasi belajar biologi siswa kelas VIIIF di SMPN 4 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / M. Taufan Qudussy Akbar
777 Penerapan model PBL (Problem based learning) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi kelas X-5 di SMA Negeri 10 Malang / Ahmad Faqih
778 Penerapan strategi reciprocal teaching dalam model problem based learning untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA-1 di SMA Negeri 6 Malang / Cahyo Prastyo
779 Penerapan model pembelajaran berdasarkan masalah (PBM) untuk meningkatkan minat dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 10 Malang / Sururul Ain
780 Penerapan pola PBMP (pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan) dalam metode TSTS (two stay two stray) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas X-2 SMAN 3 Malang / Afni Susanti
781 Penerapan problem based learning dengan model debat untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X B2 SMA Negeri 2 Malang / Pranika Indah Eka Sari
782 Penerapan model pembelajaran problem posing untuk meningkatkan kecakapan berpikir (thinking skill) dan hasil belajar biologi siswa klelas XI-IPA SMA Negeri 1 Malang / Alhidayat
783 Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Surya Buana Malang / Dian Permatasari
784 Implementasi siklous belajar sains untuk meningkatkan kerja ilmiah dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII-C SMP Negeri 4 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Mastini
785 Penerapan siklus belajar (learning cycle) dengan menggunakan peta konsep untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X-1 SMA Negeri 2 Batu / Dyan Rifiana Malikha
786 Penerapan pembelajaran model siklus belajar untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar biologi siswa kelas XI-IPA 2 SMA Negeri 1 Kutorejo Kabupaten Mojokerto / Widya Ristianti
787 Penerapan model STAD (Student Teams Achievement Divisions) dengan siklus belajar dalam pembelajaran biologi untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasi belajar kognitif siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Purwosari Pasuruan / Imroatus Sholihah
788 Penerapan model pembelajaran kooperatif STAD (Student Teams-Achievement Divisions) dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi kelas VII-D SMPN 13 Malang / Dhianita Chomala Ayu Damayanti
789 Penerapan pembelajaran model student teams achievement divisions (STAD) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 6 Malang / Erna Mufidatul Hijriyah
790 Penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dalam pembelajaran salingtemas untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII SMPN 6 Blitar / Yulita Pramustikasari
791 Penerapan pembelajaran TPS (Think pair share) untuk meningkatkan mootivasi belajar, kemampuan bertanya, kemampuan menjawab pertanyaan, dan hasil belejar siswa kelas X-G MAN Malang 1 / Diana Krismawati
792 Penerapan pola PBMP (Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan) dalam metode TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 4 SMA Negeri 1 Blitar / Mita Dwiningsih
793 Penerapan problem based learning (PBL) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi kelas X-5 di SMA Negeri 10 Malang / Sri Handayani
794 Penerapan peta konsep untuk meningkatkan hasil belajar IPA pokok bahasan perkembangan makhluk hidup kelas VI SDN Balearjosari 1 Kota Malang / Vita Romala Inspiranti
795 Implementasi model pembelajaran berdasarkan masalah dipadu dengan strategi belajar peta konsep untuk meningkatkan aktivitas, kemampuan berpikir kritis, dan hasil belajar biologi siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Singosari Kabupaten Malang / N.R. Fathiyah
796 Penerapan siklus belajar (learning cycle) dengan menggunakan peta konsep untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang / Desy Noerdiana Fadhila
797 Penerapan model pembelajaran problem posing untuk meningkatkan minat dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 1 Purwosari / Muflihatul Lailiyah
798 Penerapan strategi inkuiri dalam pembelajaran biologi untuk meningkatkan keterampilan proses, aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI SMAN 1 Pandaan / Lailatul Khoiriyah
799 Penerapan metode pembelajaran struktural think pair share untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pagak / Restu Wulan Cahyani
800 Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan kerja ilmiah dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi kelas X.1 SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Dewi Nurlitasari
801 Penerapan pembelajaran berbasis masalah dipadu kooperatif investigasi kelompok untuk meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar biologi siswa kelas VII-G SMPN 1 Trenggalek / Anik Hidayati
802 Penerapan portofolio untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar biologi siswa kelas VIII A SMP Negeri 18 Malang / Wiji Utami
803 Penerapan metode praktikum untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 2 SMA NEGERI 6 Malang / Nani Oky Wahyuningsih
804 Penerapan model pembelajaran kooperatif TSTS dengan pendekatan sets untuk meningkatkan kemampuan bertanya menjawab pertanyaan dan hasil belajar siswa XI-IPA-2 di SMAN 8 Malag / Umi Nafiah
805 Penerapan pembelajaran proyek dipadu dengan pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan keterampilan kerja ilmiah dan hasil belajar biologi siswa kelas X semester II SMA Negeri 1 Lawang / Nikmatul Iza
806 Penerapan pembelajaran biologi berorientasi kecakapan hidup (life skill) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X-2 di SMAN 2 Malang / Ary Mamiati
807 Pembelajaran berbasis projek dipandu kooperatif tipe STAD meningkatkan motivasi, keterampilan proses, hasil belajar, dan respons siswa SMPN 18 Malang / Evy Rosita Wulandari
808 Penggunaan pengajaran berdasarkan masalah dalam pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar keanekaragaman makhluk hidup dan upaya pelestariannya siswa kelas VIID di SMP Negeri 4 Malang / Ika Yully Sri Mulyanti
809 Pemberian tugas membuat poster pencemaran dan kerusakan lingkungan dalam pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan motivasi, aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelqs VII di SMP Negeri 8 Malang / Ismi Fanikmatus Sholikha
810 Penerapan pendekatan Salingtemas (Sains, Lingkungan, Teknologi, dan Masyarakat) melalui TPS (Think-Pair-Share) untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa kelas X-3 SMA Negeri 1 Paciran Lamongan / Mufarohatul Islamiyah
811 Penerapan pembelajaran kooperatif STAD untuk meningkatkan motivasi, aktivitas dan prestasi belajar sains biologi siswa kelas VII B SMP Islam Sukorejo / Akhsani Indriasmala
812 Penerapan pembelajaran kooperatif teams games tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII-B SMP Negeri 8 Malang / Aisa Suraida
813 Penerapan model pembelajaran berdasarkan masalah (PBM) dengan pembelajaran kooperatif model student teams-achievement division (STAD) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X-2 SMA Laboratorium UM / Ratih Dewiana Sari
814 Penerapan paduan metode numbered head together dan student team achievement divisions untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas VIII A SMP Negeri 13 Malang / Ardian Anjar Pangestuti
815 Penerapan pembelajaran kooperatif dengan think pair share untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X-E SMAN 1 Turen tahun ajaran 2009/2010 / Wulan Setyorini
816 Penerapan penilaian portofolio dalam pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas X4 SMAN 8 Malang / Adzimatnur Muslihasari
817 Penerapan pembelajaran berbasis kerja ilmiah secara kooperatif tipe stad dengan penilaian kinerja untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan motivasi belajar siswa kelas II SMA Negeri 5 Malang oleh Pujiningrum
818 Penerapan Pembelajaran kooperatif model Group Investigation (GI) pada mata pelajaran biologi untuk meningkatkan interaksi belajar mengajar di kelas VII SMP N 1 Panggungrejo-KAB. Blitar / Winda Lutfiatul Lathifah
819 Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD untuk meningkatkan aktivitas prestasi belajar keanekaragaman hayati kelas IB semester I SMA TPI Porong Sidoarjo tahun pelajaran 2004/2005 oleh Maisaroh
820 Penerapan metode diskoveri-inkuiri melalui siklus belajar pada pembelajaran Ipa-Biologis untuk meningkatkan kerja ilmiah siswa kelas II IPA 2 MAN 3 Malang oleh Nur Miftahul Fuad
821 Keefektifan penggunaan pembelajaran kooperatif model stad dalam meningkatkan akativitas dan hasil belajar biologi siswa kelas II SMUN I Lawang tahun ajaran 2003/2004 oleh Wiedia Carullina Purwanti
822 Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar biologi siswa kelas 2 semeseter I SMPN 2 Purwosari Kabupaten Pasuruan oleh Elisma Shofiati
823 Pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan proses dan hasil belajar sistem koordinasi siswa kelas 2 semester 2 SMAN 2 Sumenep oleh Hendri Ariyani
824 Implementasi lesson study untuk meningkatkan kemampuan memanfaatkan sumber belajar oleh guru model mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FMIPA UM dan hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Malang / Erni Purnasari
825 Implementasi modul praktikum berbasis bioteknologi pembuatan nata de coco untuk meningkatkan life skills siswa kelas 2 SMK Negeri 2 Malang pada mata pelajaran kewirausahaan / Anik Rahmawati
826 Implementasi modul praktikum pemanfaatan limbah tahu berbasis bioteknologi pada pembuatan nata de soya untuk meningkatkan life skill dan hasil belajar siswa kelas X-4 SMA Negeri 3 Malang pada mata pelajaran biologi / Mohammad Imam Sufiyanto
827 Penerapan pembelajaran kooperatif model Numbered Heads Together untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar (studi pada siswa kelas X Akuntansi 1 mata pelajaran mengelola komunikasi bisnis SMK Muhammadiyah 3 Singosari) / Sony Surya Widarmanto
828 Implementasi model Team Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran memahami prinsip-prinsip bisnis (studi kasus siswa kelas X Pemasaran SMK Muhammadiyah 2 Malang) / Izzudin Rahman
829 Penerapan metode discovery-inquiry untuk meningkatkan pemahaman pemahaman konsep dan sikap siswa pada konsep keanekaragaman hayati bagi bagi siswa kelas X-7 SMAN 1 Purwosari / oleh Muflikhah
830 Penerapan model pembelajaran card sort untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran IPS-Geografi materi keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan pengaruhnya terhadap kehidupan di kelas VII MTs Surya Buana Malang / Saiful Arif
831 Pembelajaran kooperatif tipe team game tournament (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Purwodadi Kabupaten Pasuruan pada materi keragaman bentuk muka bumi / Fitri Handayani KD
832 Pembelajaran model siklus belajar (the 5e learning cycle) untuk meningkatkan keterampilan proses IPA dan pemahaman konsep IPA di kelas VIII.4 SMP Negeri 3 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Uci Lusiati
833 Usaha meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan metode eksperimen yang dibantu media animasi komputer pada materi cahaya di SMP Negeri 1 Tulungagung / Rohmad
834 Penerapan model pembelajaran react untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika pokok bahasan cahaya siswa kelas VIIID MTs Miftahul Ulum Pamekasan tahun ajaran 2010/2011 / Dedi Fachrozi
835 Penggunaan metode role playing untuk meningkatkan kemampuan menceritakan isi cerpen (penelitian tindakan kelas X siswa SMA Darul Qur'an Singosari Malang) / Nurhatim
836 Penggunaan teknik pengelompokan (clustering) untuk meningkatkan kemampuan menulis cerpen siswa kelas X SMA Kertanegara Malang / Kurnia Azizah
837 Penggunaan teknik pengadilan untuk meningkatkan kemampuan menaggapi pembacaan cerpen siswa kelas VII SMPN 13 Malang / Izza Indah Muthy'
838 Penerapan model experiential learning sebagai strategi untuk meningkatkan kemampuan coping self-talk bago calon konselor / Irene Maya Simon
839 Penerapan siklus belajar dengan metode simulasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sistem peredaran darah manusia di kelas II SMU Negeri 6 Kota Malang / oleh Erlis Fitriana Dewi
840 Penerapan metode permainan untuk meningkatkan kualitas proes dan hasil belajar biologi konsep sistem sirkulasi darah manusia di SLTP Negeri 1 Tirtoyudo Malang oleh Riche Nurma Wijaya
841 Penerapan model pembelajaran think pair share dan talking stick untuk meningkatkan hasil belajar siswa (Studi pada siswa kelas X APK SMK Muhammdiyah 2 Malang standar kompetensi mengelola data/informasi di tempat kerja) / Linda Hesti Sariningtyas
842 Implementasi model pembelajaran berbasis e-learning untuk meningkatkan prestasi belajar basis data siswa kelas XI RPL di SMK Telkom Sandhy Putra Malang / Rini Widiastuti
843 Upaya meningkatkan hasil belajar mahasiswa geografi FPMIPA UNM melalui penerapan metode pemberian tugas secara individu untuk analisis data kependudukan / Erman Syarif
844 Penerapan pembelajaran kooperatif model CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS geografi siswa kelas VIII D SMP Negeri 2 Balerejo Kabupaten Madiun pada kompetensi dasar mengidentifikasi permasalahan kepend
845 Penerapan model team assisted individualization (TAI) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi menganalisis aspek kependudukan kelas XI IPS 2 MAN 2 Ponorogo / Nila Kafiana
846 Penerapan metode role-playing untuk meningkatkan pemahaman kedisiplinan tema kehidupan sehari-hari kelas 2 SDN Purwantoro 8 Kecamatan Blimbing Kota Malang / Fardhika Saraswati Metrikarini
847 Penerapan model pembelajaran assesment portfolio pada mata diklat menghasilkan dokumen sederhana untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI APK SMK PGRI 2 Malang / Triesninda Pahlevi
848 Penerapan model pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction (ARIAS) untuk meningkatkan kemampuan memerankan tokoh drama di kelas V SDN Tanjungrejo 5 Kec. Sukun Kota Malang / M. Ridwan Asyrofy
849 Penggunaan movie media untuk meningkatkan kemampuan memerankan tokoh drama siswa kelas 5 SDN Genukwatu II Kecamatan Ngoro Kabupaten Jombang / Kiki Ratnaning Arimbi
850 Penerapan pembelajaran tematik tema lingkungan untuk meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas II di SDN TLOGOWARU 2 kota Malang / Anis Iffah rosyita
851 Penerapan pembelajaran kooperatif model problem posing untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII B pada mata pelajaran IPS geografi kompetensi dasar mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan tahun .
852 Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Games Tournament) untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas VII di SMP 4 Malang / Sofi Heri Astuti
853 Upaya meningkatkan ketuntasan belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Malang melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD / Nora Leily Purnamasari
854 Penerapan model pembelajaran inovatif (Innivative Learning) tipe picture and picture untuk meningkatkan motivasi dan ketutansan belajar ekonomi siswa kelas VIII-F SMP Negeri 1 Singosari / Aditya Sukma Putra
855 Penerapan model learning cycle dengan memanfaatkan jaringan global sebagai sumber belajar untuk meningkatkan ketuntasan belajar (studi kasus di SMA Negeri 1 Malang) / Ficha Prima Astria
856 Penerapan perpaduan model pembelajaran numbered heads together (NHT) dan problem based learning (PBL) untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X MAN Kota Blitar / Leni Sholikhah
857 Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan kemampuan berinteraksi sosial dan ketuntasan belajar ekonomi siswa SMP Negeri 17 Malang / Dwi Puspitasari
858 Penerapan strategi pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan keterampilan metakognitif kemampuan berpikir dan pemahaman konsep ekonomi siswa SMA Negeri 1 Srengat Kabupaten Blitar / Istiana
859 Penerapan model pembelajaran konstruktivistik dan mind mapping secara terpadu dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan penguasaan materi pada mata pelajaran ekonomi (studi PTK, siswa kelas XI SMA Negeri 4 Malang) / Adnan Ya'kub
860 Penerapan pembelajaran model inovatif (innovative learning) metode talking stick untuk meningkatkan aktivitas belajar dan kemampuan kemandirian belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Malang / Ika Rahmawati
861 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan keterampilan memecahkan masalah dan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi pokok bahasan permintaan dan penawaran di kelas X SMAN 5 Malang / Intan Dwi Rismawati
862 Penerapan metode pembelajaran numbered heads together (NHT) dan Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan minat belajar dan keterampilan sosial pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 2 Blitar / Rose Eva Dalila
863 Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe time token arends untuk meningkatkan kemampuan bertanya, kemampuan menjawab pertanyaan, dan ketuntasan belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 9 Malang / Baiq Mega Suci Arini
864 Penerapan metode pembelajaran kooperatif numbered heads together (NHT) dengan menggunakan penilaian portofolio untuk meningkatkan motivasi dan ketuntasan belajar ekonomi (Studi kasus: siswa kelas XI IPS 4 SMA Islam Malang) / Nur Dhani Palupi
865 Penerapan metode quantum teaching yang dipadukan dengan model pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan aktivitas dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 9 Malang / Desi Rahmawati
866 Implementasi metode pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Pasuruan / Nofan Rizqi Fauji
867 Penerapan pembelajaran kooperatif metode investigasi kelompok pada mata diklat ekonomi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas II Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK PGRI 2 Malang / oleh Siti Mubarokah
868 Penerapan model cooperatif learning tipe stad yang dimodifikasi untuk meningkatkan life skills dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS-2 SMA Negeri 5 Malang / Angga Wika Puji Aizza
869 Penerapan metode pembelajaran PBL ( Problem Based Learning ) dan exsample non exsample untuk meningkatkan tingkat kemampuan berfikir kritis dan pemahaman konsep ekonomi kelas XI IPS 4 SMA negeri 5 Kediri / Ratna Noviana
870 Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (TSTS) untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan ketuntasan belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bululawang / Yeri Devianto Aditya
871 Penerapan metode mind mapping secara kreatif dalam pendekatan pembelajaran cooperative learning sebagai upaya untuk meningkatkan penguasaan materi secara kognitif siswa pada mata pelajaran IPS terpadu di SMP Negeri 20 Malang / Khoiriyah Ningsih
872 Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan aktivitas belajar dan kemampuan menerapkan nilai-nilai sikap berekonomi dalam kehidupan sehari-hari siswa kelas X MAN Mojokerto / Rina Kusumaningsih
873 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 2 Malang / Benny Yuli Hasimah
874 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Negeri 5 Malang / Nur Iftitah
875 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) untuk meningkatkan keterampilan memecahkan masalah dan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X-I MAN Trenggalek / Ana Nur Kholidah
876 Penerapan pembelajaran kontekstual dengan pendekatan strategi pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi (Studi kasus pada kelas XI IPS 1 SMA Laboratorium UM) / Had
877 Penerapan pendekatan cooperative learning melalui teknik jigsaw dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI di SMAN 7 Kediri / Meirena Ayu Permatasari
878 Penerapan pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together untuk meningkatkan aktivitas dan ketuntasan belajar ekonomi siswa kelas VIIC SMP Negeri 18 Malang / Faizatul Hikmah
879 Penerapan metode kooperatif numbered head together untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan keterampilan sosial siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas 8 SMP Negeri I Wonosalam Jombang / Wiwit Sunarmiati
880 Penerapan pembelajaran kooperatif kolaborasi model quiz-quiz trade dan team game tournament untuk meningkatkan hasil beljar, keaktifan belajar dan self esteem (Studi pada mahasiswa Universitas Kanjuruhan Malang jurusan pendidikan ekonomi semester genap 2010/2011) / Affa
881 Penerapan pendekatan CTL (contextual teaching and learning) strategi react dan pembelajaran kooperatif metode STAD untuk meningkatkan aspek kognitif dan afektif siswa kelas X SMA Negeri 9 Malang / Kurnia Tri Agustini
882 Penerapan metode pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir kritis mata pelajaran ekonomi siswa kelas X-3 SMAN 3 Jombang / Roseana
883 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X-1 SMA Negeri 5 Malang / Zalia Muspita
884 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) untuk meningkatkan keterampilan memecahkan masalah dan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Batu / Heny Lutfia Eka Bakti
885 Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar siswa kelas X-2 semester II tahun ajaran 2006/2007 di SMA Negeri 2 Malang / Lilik Farida
886 Penerapan model pembelajaran mind mapping dengan pendekatan contextual teaching learning sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas X-9 pada pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Grogol Kediri / Winda Aprillia
887 Penerapan pembelajaran kooperatif model student teams achievement divisions (Stad) dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Malang / Arief Dwi Septiantoro
888 Penerapan pembelajaran kooperatif dengan menggunakan model pembelajaran mind mapping yang dipadukan dengan model pembelajaran questioning sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa (Study pada siswa kelas VIII-F di SMP Negeri 12 M
889 Pemanfaatan surat kabar on-line untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan pelaku perekonomian Indonesia IPS ekonomi kelas VIII di SMP Negeri 3 Malang (Penelitian tindakan kelas) / Siti Cholishoh
890 Penerapan model make a match untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar mata diklat ekonomi di SMK PGRI 06 Malang / Indah Purnama Sari
891 Penerapan perpaduan model pembelajaran cross review horay dan guided note taking untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS 2 di MAN 3 Malang / Riska Pristiani
892 Penerapan model role playing dalam meningkatkan proses dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X5 SMA Negeri 9 Malang semester genap tahun ajaran 2007-2008 / Idha Agustina
893 Penerapan metode pembelajaran kooperatif model numbered head together untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMA Negeri 1 Pagak Kecamatan Pagak Kabupaten Malang / Devy Revykawanti
894 Penerapan perpaduan model pembelajaran numbered heads together (NHT) dan example non example untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X-9 SMAN 5 Malang / Tissa Nikmatul Layla
895 Penarapan pembelajaran kooperatif perpaduan teknik jigsaw dan investigasi kelompok untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar ekonomi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Universitas Nusantara PGRI Kediri / Eunike Rose Mita Lukia
896 Penerapan metode inkuiri pada pembelajaran ekonomi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas X-2 SMA Lab UM Malang / Farsan Adi Masco
897 Penerapan Cooperative learning dengan metode numbered heads together untuk meningkatkan motivasi, aktivitas, dan hasil belajar siswa SMA LAB UM pada mata pelajaran ekonomi / Krisyanu Dwi. S
898 Penerapan pembelajaran kooperatif teknik stad untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas VIII di SMP Sriwedari Malang / Siti Faiqotul Himmah
899 Penerapan metode pembelajaran kooperatif model TAI (Team Assisted Individualization) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X-7 di SMAN 8 Malang / M. Kasful Anwar Hasbi
900 Penerapan pembelajaran kooperatif model struktural tipe think pair share (TPS) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X-A SMA Negeri I Probolinggo / Sumiyati
901 Penerapan model problem based learning (PBL) untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar ekonomi siswa kelas VII di SMPN 20 Malang / Wasis Wiyono
902 Penerapan pembelajaran konstruktivistik melalui metode pembelajaran koopeartif model Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi : studi pada siswa kelas 1 SMK Negeri 1 Malang semester genap tahun ajaran 2005/2006 /
903 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS 3 SMA Negeri 5 Malang / Titik Nur Maharanti
904 Penerapan pembelajaran ekonomi dengan pendekatan konstruktivitik melalui metode penemuan atau inkuiri untuk meningkatkan prestasi belajar siswa di MAN Malang I / Zulfaa Arnasari
905 Penarapan pembelajaran konstruktivistik dengan model picture and picture untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPS ekonomi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Tulungagung / Widya Kurniasari
906 Penerapan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) tipe pemaduan problem based learning (PBL) dan denate pada mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 3 Blitar / Nindi Aditya Kus
907 Penerapan pembelajaran kontekstual dengan pendekatan questioning untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 9 Malang / Widara Krisna Santi
908 Penerapan pembelajaran dengan pendekatan kontekstual teknik mencatat peta pikiran (Mind Mapping) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi (Studi pada kelas VIII-I SMP Negeri 10 Malang / Muklis Sanusi
909 Penerapan pembelajaran dengan pendekatan kontekstual dan kecakapan hidup (life skills) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 6 Kediri / M. Riza Rosihan Anwar
910 Penerapan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) melalui metode kooperatif teknik picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPS ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Malang / Ni'matul Istiqomah
911 Penerapan pembelajaran dengan pendekatan CTL melalui metode tanya jawab teknik talking stick untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi kelas VIII SMPN 10 Malang / Tania Dwi Maretawati
912 Penggunaan pembelajaran kontekstual metode questioning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas VIII-F di SMP Negeri 13 Malang dalam mata pelajaran ekonomi / Arista Marhance
913 Penerapan pembelajaran kontekstual metode student teams achievement divisions (STAD) untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 1 Tumpang / Lainun Sabdianawati
914 Penerapan metode pembelajaran kooperatif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Asembagus Situbondo / Irma Nur Alfiah Yasin
915 Penerapan metode pembelajaran kooperatif dengan strategi fighting question untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI SMA Negeri 1 Rambipuji Jember / Robby Arie Koeswinarno
916 Kolaborasi penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe make a match, ceramah dan diskusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII mata pelajaran IPS ekonomi di SMP Negeri 12 Malang / Erni Mandasari
917 Penerapan pembelajaran kooperatif model CIRC (Cooperative Integrated Reding and Composition) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS ekonomi di SMP Negeri 12 Malang / Ratna Kurnia Lestari
918 Pelaksanaan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition (CIRC) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X MAN Malang 1 / Sri Wahyuni
919 Penerapan metode pembelajaran kooperatif model group investigation dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS-Ekonomi siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 14 Malang tahun pelajaran 2011/2012 / Binar Dwiyanto Pamungkas
920 Penerapan pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas IX A pada mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 1 Malang / Nura
921 Efektifitas penerapan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) dan pembelajaran kooperatif (cooperative Learning) tipe jigsaw untuk meningkatkan aktivitas belajar, hasil belajar dan respon belajar siswa pada mata perlajaran ekonomi di
922 Keefektifan penerapan model pemaduan pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Ponorogo / oleh Arifandi Ariana
923 Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw dalam meningkatkan aktifitas dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Ardjuna Malang / Eka Sari Yulia P.
924 Implementasi pembelajaran cooperative learning model jigsaw guna meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Malang / Anita Kusumaningtyas
925 Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII-B SMP Negeri 10 Malang pada mata pelajaran ekonomi / Yohani Saputri
926 Efektivitas penerapan metode pembelajaran kooperatif model Jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 1 Batu / Norma Rosida
927 Penerapan pembelajaran kooperatif (cooperative learning) model mind mapping untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 6 Kediri / Choirul Ahmad Sidiq
928 Penerapan pembelajaran kooperatif (cooperative learning) dan peta pikiran (mind mapping) sebagai upaya meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X-4 SMA Negeri 4 Malang semester genap tahun ajaran 2010-2011 / Retno Septiani Putri
929 Penerapan pendekatan salingtemas (Sains, lingkungan, teknologi, masyarakat) melalui model kooperatif number heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X-B SMA Tamansiswa (Taman madya) kota Malang / Andi Yustira Lestari Wahab
930 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered head together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kepanjen / Azizatur Rosyidah
931 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered head together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X-5 SMA Negeri 1 Pagak / Setiana
932 Penerapan pembelajaran kooperatif model Numbered Head Together (NHT) pada mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa kelas VIII-E SMP Lab. UM Malang / Suci Aprilia Wulyaningrum
933 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan aktivitas, motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas VIII B Mts Surya Buana Malang / Wahyu Sri Widayati
934 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X-1 SMA Negeri 2 Malang / Siti Maimunah
935 Penerapan model pembelajaran kooperatif metode numbered heads together untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Talun-Blitar / Ghulam Safi'i
936 Penerapan pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X B SMA Negeri 1 Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek / Ririn Dwi Wahyuningtyas
937 Penerapan pembelajaran kooperatif NHT (Numbered Heads Together) berkolaborasi dengan model pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X.5 pada SMAN 2 Blitar / Neny Amalia Sari
938 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan aktivitas kooperatif dan hasil belajar siswa kelas X.1 mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 9 Malang / Ririk Andhika Riyandani
939 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) pada mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMUN 1 Malang / Dhini Anggarawati Sugito
940 Penerapan pembelajaran kooperatif model roundtable dalam pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas VII SMPN 4 Malang / Maulida Sulastiani
941 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe role playing dalam mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Putra Hilmy Prayitno
942 Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD untuk meningkatkan motivasi dann hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMA Ardjuna Malang / Novia Ratnasari
943 Penerapan pembelajaran kooperatif model stad (student teams achievement divisions) untuk meningkatkan prestasi dan minat belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas VIII A di SMP Wahid Hasyim Malang / Denik Sulistyorini
944 Penerapan pembelajaran kooperatif metode stad ( Studdent teams Achiceng ) dengan pendekatan CTL ( Contextual teaching and learning ) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas VIII-C SMP negeri 2 Malang / Zulia Widaningsih
945 Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui pembelajaran kooperatif model stad (Student Teams Achievement Division) dengan media kartu kerja pada mata pelajaran ekonomi bagi siswa kelas X-3 SMA Negeri 2 Malang / Alfiyah
946 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achiement divisions (STAD) untuk meningkatkan motivasi dfan hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batang-Batang Sumenep / Syafaatul Hidayati
947 Penerapan metode pembelajaran kooperatif model Student Teams-Achievement Divisions (STAD) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas VII B SMP Laboratorium UM / Ike Erna Wati
948 Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 5 Malang / Anita Budi Lestari
949 Penerapan metode pembalajaran kooperatif model Student Teams Achievement Divisions (Stad) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X SMAN 5 Malang / Nur Aini Hayati
950 Penerapan pembelajaran kooperatif model team assisted individualization (TAI) dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPS 2 pada mata pelajaran ekonomi SMA Islam Al Maarif Singosari Malang / Eko Wahyu Winarto
951 Penerapan pembelajaran kooperatif model "teams games tournament" untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pelajaran ekonomi (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Kauman Tulungagung) / Rina Dwijayanti
952 Upaya meningkatkan hasil belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Malang melalui penerapan penerapan pembelajaran kooperatif model TGT / Dian Arwulaning Puput
953 Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Games Tournament) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Turen / Citra Realita
954 Upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X PJ melalui pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Games Tournament) pada mata pelajaran ekonomi di SMK Islam Batu / Reza Faizal Rachman
955 Penerapan metode pembelajaran kooperatif model teams games tournament (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi kelas XI di SMA "Islam" terakreditasi A Malang / Retno Ningsih
956 Penerapan pembelajaran kooperatif model teams games tournament (TGT) pada mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Bululawang-Malang / Yudha mahardika
957 Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 8 Malang pada mata pelajaran ekonomi / Yuana Rohmawati
958 Penerapan pembelajaran kooperatif model TPS (Think-Pair-Share) untuk meningkatkan kemampuan fikir dan prestasi belajar siswa kelas XI IPS II SMA Negeri I Boyolangu Tulungagung / Dyah Ayu Andi Safitri
959 Penerapan pembelajaran kooperatif model struktural think-pair-share (TPS) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi kasus pada siswa kelas X.3 SMAN 9 Malang) / Herlin Kusmawati
960 Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share (TPS) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Jombang / Ika Arinta Wulandari
961 Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI-IPS3 SMA Negeri 7 Malang / Irma Wahyu Wulandari
962 Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share (TPS) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X-4 pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 5 Malang / Dwi Lindasari Saputri
963 Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share (TPS) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X-E di MAN Malang I / Dian Nuraini
964 Penerapan pembelajaran kooperatif model TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Tumpang semester genap tahun 2010/2011 / Elina Rodhiyah
965 Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas X di SMK PGRI 1 Tulungagung / Sony Wijayanto
966 Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share (TPS) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X-4 SMAN 9 Malang / Hanik Rofiqoh
967 Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 9 Malang / Ary Murvita Rahayu
968 Penerapan model pembelajaran kooperatif student team achievement division (STAD) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X-5 Madrasah Aliyah Almaarif Singosari Kab. Malang / Winarti
969 Aplikasi pembelajaran kolaboratif problem-based learning dan cooperatiive learning tipe group investigation untuk meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar ekonomi siswa kelas X-D MAN Malang 1 / Choiru Umatin
970 Penerapan quantum learning untuk meningkatkan hasil belajar dan berpikir kritis mata pelajaran ekonomi bagi siswa kelas VII SLTPN 17 malang / Endah Sugiarti
971 Penerapan pembelajaran diskusi kelas dengan menggunakan teknik buzz group untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 1 Geger Madiun / Rima Andita Kumala Dewi
972 Penerapan model pembelajaran GI (Group Investigation) untuk kelompok satu kelas XI IPS - 1 siswa SMA Negeri 4 Malang tahun ajaran 2007/2008 dalm meningkatkan motivasi belajar ekonomi / Suhariadi
973 Aplikasi model pembelajaran learning cycle untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Kauman Kabupaten Tulungagung / Feny Retnani
974 Penerapan model mind mapping untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi pada siswa kelas XI SMA Darul 'Ulum Agung Malang) / Suim Dwi Fitri Ariadina
975 Penerapan pola pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) dengan kombinasi metode numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan prestasi mata pelajaran ekonomi siswa SMP Negeri 6 Malang / Lisnatul Hamidah
976 Penerapan pakem (Pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyeangkan) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi di kelas X MA Nurul Ulum Malang / Yulita Uldianingtyas
977 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X-4 SMA Negeri 7 Malang / Pratama Ayade Kurniawan
978 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem based learning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS 1 SMA Negeri 10 Malang / Firda Yunita
979 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah ( Problem based learning ) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA laboratorium Malang / Dwi Putra lalena
980 Penerapan perpaduan model pembelajaran student teams-achievement division (STAD) dengan strategi pembelajaran problem based learning (PBL) pada mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X-2 SMA Brawijaya Smart Shool Malang / Rodatul Yatimah
981 Penerapan model pemaduan problem based learning dan cooperative learning tipe mind mapping untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Malang / Retno Mustika Dewi
982 Penerapan model pemaduan Problem Based Learning dan Cooperatif Learning tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan ketuntasan belajar ekonomi siswa kelas X-6 SMA Negeri 5 Malang / Januar Kustiandi
983 Keefektifan penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar ekonomi pada siswa SMP (PTK pada SMP Negeri 1 Batang-Batang Sumenep) / Marta Purwanti
984 Penerapan model pembelajaran problem based learning (pembelajaran berbasis masalah) untuk meningkatkan life skills (kecakapan hidup) dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas VIII C SMP Negeri 20 Malang / Lia Permanasari
985 Penerapan pembelajaran dengan pendekatan scaffolding pada pembelajaran ekonomi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X-2 SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Bayu Permana Putra
986 Penerapan pendekatan pembelajaran scaffolding pada mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Brawijaya Smart School Malang (studi kasus pada siswa kelas X-5 SMA Brawijaya Smart School Malang) / Rizki Amalia Fajrin
987 Penerapan model pembelajaran student facilitator and explaining (SFAE) pada mata pelajaran IPS sub mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Malang / Wuri Agustina
988 Penerapan model pembelajaran learning cycle (Siklus belajar) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran IPS-Ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Malang / Mila Isnaningtyas
989 Efektivitas penerapan perpaduan metode pembelajaran problem solving dan stad untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Talun Blitar / Ika Filasanti
990 Penerapan model pembelajaran dengan tipe stad untuk meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS ekonomi siswa kelas VII di MTs Surya Buana kota Malang / Rahayu Kusumaningsih
991 Penerapan metode pembelajaran kooperatif model students teams achievement divisions (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI SMA Negeri 1 Malang / Aldila Septiana
992 Penggabungan penerapan metode pembelajaran model think pair share dan make and match untuk meningkatkan minat, efikasi diri dan hasil belajar ekonomi siswa kelas VIII SMPN 3 Batu / Sispurwo Julianto
993 Penerapan model pembelajaran talking stick untuk meningkatkan aktivitas talking stick untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 8 Malang / Rifa'atul Mahmudah
994 Penerapan metode pembelajaran ekonomi dengan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 5 Malang / Riza Yonisa Kurniawan
995 Penerapan pembelajaran kooperatif model Student Teams Achievement Divisions (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar mata diklat ekonomi kelas I SMK BM Ardjuna 2 Malang / Noviani Rachmawati Wibowo
996 Penerapan metode pembelajaran kooperatif model numbered head together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi kelas VII di SMP Negeri 2 Mantup tahun ajaran 2008/2009 / Novy Mufarrihah
997 Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas X-4 SMA Negeri 1 Karang Rejo Tulungagung / Aris Endrawan
998 Implementasi pembelajaran kooperatif model stad (Student Teams-Achievement Division) untuk meningkatkan aktivitas kooperatif dan prestasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi kelas X-6 SMA Negeri II Blitar / Fiko Yuantoro
999 Implementasi pembelajaraan kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi pada kelas VIII G SMP Negeri 1 Singosari / Syaifuddin Zuhri
1000 Penerapan metode pembelajaran problem solving dan STAD untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMAN 1 Kertosono / Yuanita Mahardhika Basuki

lihat Bagian      1   2     3     4     5     6

No comments:

Post a Comment

Mohon Tinggalkan Komentar anda untuk kebaikan blog ini.........

alexa rank

langganan

Enter your email address:

Delivered by FeedBurner

Tentang Saya

My photo

Saya orang yang cukup terbuka

Google+ Followers